Arquivo digital em formato PDF contendo:

• 10 cartas.

É enviado por e-mail.

Você começa explicando para a criança que se ela colocar a palma da mão na frente da boca vai sentir um vento mais forte quando fala o som da letra “P”. Faça este exercício com ela.

Após, a criança escolhe um dos textos. Faz a leitura em voz alta e tenta descobrir quais das palavras com P e B estão incorretas no texto. A atividade pode ser feita oral ou por escrito. Porém, o registro escrito ajuda na internalização.

Observação: Se a troca for na oralidade é imprescindível avaliação com fonoaudiólogo.

• Estimular a alfabetização;
• Contribuir no desenvolvimento da compreensão de texto;
• Aguçar a percepção e diferenciação de palavras que tenham as letras P/B (surda X sonora).

• Professores;
• Psicopedagogos;
• Pais e demais pessoas interessadas.

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