Tag: segmentação de palavras

O-lá!

Quando falamos, não fazemos pausas entre todas as palavras. Nossa fala acontece como uma sequência contínua de sons.

Essa característica da fala ajuda a compreender por que algumas crianças, durante o processo de alfabetização, apresentam dificuldades para identificar onde uma palavra termina e outra começa. Isso pode estar relacionado ao desenvolvimento da consciência de palavras e à aprendizagem das convenções da escrita, entre elas, o uso dos espaços para separar as palavras.

Assim, em vez de escrever:

O GATO SUBIU NO MURO.

podem registrar:

OGATO SUBIU NOMURO.

Esse tipo de escrita, em que a criança junta duas ou mais palavras, é conhecido como hipossegmentação.

Não se trata simplesmente de “esquecer de dar espaço”. A criança está construindo conhecimentos sobre o funcionamento da escrita e precisa compreender que as palavras, embora nem sempre sejam percebidas como unidades separadas na fala, são representadas na escrita com espaços entre elas.

Como explica Magda Soares (2016, p. 45):

[…] se a fala não é, nem precisa ser, ensinada de forma explícita, consciente — não há necessidade de métodos para orientar a aquisição do falar e do ouvir —, a escrita precisa ser ensinada por meio de métodos que orientem o processo de aprendizagem do ler e do escrever. […]

Por isso, é importante propor atividades que ajudem a criança a desenvolver a consciência de palavras, percebendo que uma frase é formada por palavras que podem ser identificadas e representadas separadamente na escrita.

Pensando nessa dificuldade, hoje trouxe como sugestão de intervenção o jogo Desgrude as Palavras.

Habilidades estimuladas:

• consciência de palavras;
• segmentação de palavras na escrita;
• leitura;
• atenção;
• memória de trabalho;
• relação entre fala e escrita.

Sugestão de uso

Apresente uma página do “Desgrude as Palavras” à criança e explique que ela deverá separar as palavras da frase, colocando os espaços nos lugares corretos.

Primeiro, peça que leia a frase e observe os círculos logo abaixo. Explique que cada círculo corresponde a uma palavra e que eles servirão como pistas, pois indicam a quantidade de palavras em cada frase.

Em seguida, peça que repita a frase em voz alta, apontando para um círculo a cada palavra pronunciada. Se sobrarem ou faltarem círculos, incentive-a a tentar novamente, prestando atenção à separação das palavras na fala.

Depois que conseguir identificar oralmente todas as palavras, peça que escreva a frase, colocando os espaços corretamente.

Por fim, a criança poderá virar a folha para conferir sua resposta. Esse momento permite que compare sua escrita com o modelo, identificando possíveis erros e fazendo os ajustes necessários.

 

Sugestão de mediação

Uma outra possibilidade é utilizar palitos de picolé. Fale a frase devagar junto com a criança e peça que ela coloque um palito sobre a mesa para representar cada palavra pronunciada.

Depois, compare a quantidade de palitos utilizados com a quantidade de círculos disponíveis.

Durante a mediação, também é possível fazer perguntas como:

 “Onde termina esta palavra?”

“E onde começa a próxima?”

Queremos que a criança comece a perceber onde uma palavra termina e outra começa e, assim, reflita sobre o próprio conceito de palavra.

É isso! Espero que o jogo Desgrude as Palavras contribua para tornar esse momento de aprendizagem mais leve, significativo e divertido para as crianças.

Um abraço e até o próximo post! ❤️

Referência bibliográfica

SOARES, Magda. Alfabetização: a questão dos métodos. São Paulo: Contexto, 2016.

Sobre o produto

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• 30 fichas com frases;
• 30 fichas de conferência;
• instruções de uso.

O arquivo é enviado em formato digital para você imprimir, encadernar e utilizar.

Talvez você queira saber

A criança precisa saber ler para utilizar o Desgrude as Palavras?

Não necessariamente de forma autônoma. Quando a criança ainda apresenta dificuldades na leitura, o professor ou profissional pode ler a frase em voz alta e ajudá-la a identificar as palavras, utilizando os círculos como pistas.

Para quem é indicado o jogo Desgrude as Palavras?

O material é indicado para crianças e adolescentes em processo de alfabetização que estejam apresentando dificuldades para identificar e separar as palavras na escrita. Sua utilização deve considerar as necessidades e o nível de aprendizagem de cada estudante.

O jogo Desgrude as Palavras pode ser utilizado com adolescentes?

Sim. Embora o material apresente ilustrações, elas seguem um estilo cartoon, sem uma aparência excessivamente infantil, permitindo sua utilização também com adolescentes em processo de alfabetização.