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  • Tiras para produção de texto

    Tiras para produção de texto

    Oieee!!!

    Hoje uma sugestão incrível de atividade para produção de texto.

    Como utilizar:

    Apresente as tiras para a criança escolher uma delas.

    De acordo com a escolha que ela fizer você apresenta uma cópia do personagem para a criança colar no caderno e completar as partes do desenho que estão faltando.

    Após, ela deverá escrever um texto tomando o cuidado de incluir o personagem, o meio de transporte, o objeto, o clima e o lugar que estão disponíveis na tira escolhida.

    Aqui esta atividade foi show de bola!!!

    Espero que vocês gostem!

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 05 tiras;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Associe

    Associe

    Oieee!!!

    Vamos trabalhar pensamento lógico e alfabetização tudo junto, misturado???!!!

    Vejam, para realizar a atividade que apresento hoje para vocês, a criança terá que estabelecer relações entre as palavras e as figuras das cartas, observar propriedades de igualdade/diferença, fazer comparações, eliminar hipóteses. Ou seja, é uma atividade que estimula o pensamento lógico.

    Tem Arquivo PDF com as cartas para esta atividade disponível na nossa Loja. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Sugestão de uso:

    Apresente as cartas para a criança escolher uma delas.

    Após, ela deverá ler e marcar um “X” em todas as palavras que pertençam à mesma categoria da imagem em destaque.

    Exemplo: Imagem copo com refrigerante. Marcamos: café, leite, água.

    O que eles têm de igual/comum com o refrigerante?

    Todos são líquidos.

    É importante que você estimule a criança a verbalizar os motivos das escolhas.

    Observação: Se você plastificar ou aplicar papel Contact a criança poderá escrever sobre as cartas com uma canetinha e, após o uso, apagar com uma flanela. Assim o material poderá ser utilizado com mais crianças. Show, você não acha?!!! 🙂

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 12 cartas;
    • Instruções de uso.

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  • Escreva os nomes dos alimentos

    Escreva os nomes dos alimentos

    Oie!!!

    Mais uma ideia para alfabetização! Eu ❤ e acredito que vocês também. Então vou publicando mais e mais… Se estiverem cansados(as) do tema precisam  me falar. 🙂

    A ideia de hoje pode ser bem desafiadora para as crianças que estão iniciando o processo de alfabetização. Afinal, ela vai ser instigada a compreender que não é qualquer letra que forma uma determinada palavra. Algumas servem e outras não.

    Para adquirir o arquivo PDF com as cartas para esta atividade clique no link no final deste post.

    Sugestão de uso:

    A criança escolhe uma carta e tenta descobrir quais das letras em destaque servem para formar o nome do alimento que o personagem está segurando. Sugiro utilizar letras de EVA ou fichas com o alfabeto.

    Bacana, né? Complementem a atividade produzindo frases e textos oralmente ou por escrito.

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 14 cartas;
    • Instruções de uso.

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  • Percurso do “p” e “q”

    Percurso do “p” e “q”

    Oie!!!

    Gente, conforme o livro Transtornos da Aprendizagem, abordagem neurobiológica e multidisciplinar (2006, p. 78) é a partir dos 6 anos que a criança começa a consolidar a noção de direita e esquerda. Sendo assim, quando a criança inicia o processo de alfabetização formal ela ainda está em fase de maturação de áreas visoespaciais e é absolutamente normal que apresente algumas trocas na direção da sua escrita. Portanto, antes de patologizar, temos que tomar o cuidado de considerar o fato da criança estar em processo de aprendizagem, levantando hipóteses de escrita e, também, consolidando noções importantes em aspectos neurobiológicos.

    Porém, sabemos que algumas crianças precisam de uma atenção maior para superar esta fase de escrever espelhado. Especialmente em relação às letras que são muito semelhantes, como é o caso do “p” e do “q”.  Por isso trouxemos a sugestão de hoje 😍.

    Para adquirir o arquivo PDF com esta atividade clique no final deste post.

    Sugestão de uso: 

    Colocar as páginas em uma pasta (aquelas tipo catálogo que tenha plástico).

    Entregar a pasta e uma canetinha para a criança e dizer:

    • Ajude o pássaro a encontrar o seu amigo percorrendo o caminho do “p”.

    ou

    • Ajude o rato a chegar até o queijo percorrendo o caminho do “q”.

    A criança deverá percorrer o caminho com a canetinha sobre o plástico. Após o uso é só apagar com uma flanela.

    Percurso do “p” e “q”

    Observação: Saliente que é para partir do rato para o queijo e não o contrário. Ou seja, direita para esquerda. Isso é para ajudar a criança a internalizar que a “bolinha” do “q” é para a esquerda. Já o caminho do “p” deve ser percorrido da esquerda para a direita. 🙂

    Considero também interessante complementar esta atividade fazendo essas letras com massinha de modelar e, por fim, registrar no caderno algumas palavras.

    Por hoje é isso! 💕

    P.S. Se, apesar de ensino formal adequado e ambiente rico de estimulação familiar, a criança apresentar dificuldade de alfabetização sugerimos uma avaliação psicopedagógica.

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 10 páginas (5 páginas com percurso do “p” + 5 páginas com percurso do “q”);
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Pense e calcule

    Pense e calcule

    Oieee!!!

    Gente, vocês gostam de trabalhar com material dourado? Eu gosto muito!!! Maria Montessori, para quem não sabe, foi a idealizadora. Há um tempo eu já publiquei um outro jogo que também é utilizado junto com material dourado.  Se não viu vale a pena conferir clicando aqui.

    Para a  atividade que eu trouxe como sugestão hoje, se vocês não tiverem o material dourado, utilizem algo que a criança possa contar, como palitos de picolé ou tampinhas de garrafa PET. Claro que, é preciso avaliar se a criança realmente precisa do concreto ou se já deve ser desafiada a contar apenas mentalmente. No final deste post tem o link para adquirir o arquivo PDF com as cartas e desafios para esta atividade. É enviado por e-mail.

    Como utilizar:

    A criança deverá observar o número disponível na apostila. Verificar nos quadros vazios quais cálculos ela precisará fazer para completá-los (adição ou subtração). Após, procurar a carta com a quantidade exata para colocar sobre o quadro corresponde. Ou seja, ela deverá pensar, calcular e relacionar os números às quantidades.

    Exemplo da imagem: Na apostila tem o número 38.

    Deverá diminuir 2 = 36

    Adicionar 5 = 43

    Acredito que aqui fica evidente o quanto que, dependendo do conhecimento prévio da criança, é importante ter algo concreto para ela contar. 🙂

    Espero que seja útil para vocês. 💕

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 10 páginas/desafios;
    • 20 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Qual é a letra?

    Qual é a letra?

    Oie!!!

    Acredito que vocês vão gostar da novidade de hoje por dois motivos. Primeiro, porque é para alfabetização. Segundo, porque… porque… ahh conto daqui a pouco…rs  Antes preciso pedir para vocês falarem nos comentários se estão gostando das publicações recentes! É muito importante para eu saber se estou no caminho certo :).

    Então, vamos ao segundo motivo… Tcham, tcham, tcham, tcham…

    Tem arquivo PDF com as cartas para a atividade de hoje GRÁTIS na nossa loja!!! Vamos juntos falar eeee?!!!  Eeeeee!!! rsrs

    Como utilizar:

    Apresente as cartas para a criança escolher uma delas.

    Após, ela deverá descobrir qual das letras em destaque servirá para completar a palavra que está no retângulo. Talvez seja possível formar mais de uma palavra, mas queremos que a criança seja instigada a encontrar algo relacionado à natureza.

    Para concluir ela pode escrever frases, textos com as palavras encontradas. 🙂

    Então, gostaram?

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 12 cartas;
    • Instruções de uso.

    Este é gratuito e enviado por e-mail.

  • Studying Colors

    Studying Colors

    Oieee!!!

    Sabem quando guardamos um desejo, um sonho dentro do nosso coração? Há muito tempo que eu queria fazer um curso de inglês, mas sempre deixava de lado por ter outras prioridades. Isso também acontece com vocês?!

    Bem, no ano passado este desejo ficou ainda maior quando recebi um pedido para reproduzir os nossos materiais em inglês. Desta maneira eu uni o útil ao agradável. Simmmm, passei as férias me dedicando intensamente ao estudo.

    Assim nasce o nosso primeiro material em inglês. Claro que, responsável como sou, todo material passou por uma revisão. 🙂

    Como utilizar:

    A criança escolhe uma carta e deverá colocar um marcador no nome da cor que não está presente na paleta de cores. Pode ser o contrário também, ou seja, marcar o nome da cor que está presente.

    Após confere na tabela de cores.

    Vamos ampliar a atividade? Que tal pegar tinta guache e escrever os nomes nas cores correspondentes?! Possivelmente, será necessário misturar tintas para obter algumas cores, pura diversão! Ou seja, aprendizagem significativa 🙂

    Espero que seja útil para vocês. Falem para eu ficar sabendo, ok?! Sugiram temas, please! Ah, marque nas redes sociais aquele(a) amigo(a) professor(a) de inglês.

    p.s. 1: me disseram que seria muito difícil e eu respondi: mas não é impossível! 🙂

    p.s. 2: o estudo continua..rs

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 12 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Acerte a sílaba

    Acerte a sílaba

    Oieee!

    Gente, que saudade!!! Primeiro post de 2018 chegandoooo!!!

    Vocês lembram que no ano passado desenvolvemos o aplicativo “acerte a sílaba”? Se alguém não sabe do que estou falando clique aqui para ter mais detalhes. Se já sabe, talvez seja uma das pessoas que me enviou mensagem para ter o mesmo jogo do aplicativo em cartas para impressão. Então está aí!!! O que eu não faço por vocês?!! rs

    Está disponível em arquivo PDF 16 cartas (lindaaaas, maravilhosas!!! rs)  para a atividade. Porém, no aplicativo tem mais cartas, ok?

    Como utilizar:

    A criança escolhe uma das cartas e coloca um prendendor ou um clips na sílaba correspondente ao início do nome da figura em destaque.

    A atividade pode ser ampliada para escrever o nome da figura, frases, textos…

    Ainnn… falem pra mim o que vocês acharam deste primeiro post!!! Podem sugerir temas também! Amo tanto quando recebo feedback de vocês. 🙂

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 16 cartas;
    • Instruções de uso.

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  • Complete com a mesma sílaba

    Complete com a mesma sílaba

    Oieee!

    Gente, esta é a última atualização que faço no site em 2017. Novidades por aqui somente em 2018, ok?! Não sei se contribuí, mas, acredite(!), me esforcei ao máximo para isso. Espero que o meu carinho e respeito tenha ficado explícito em cada detalhe. <3

    Então, vamos ao post de hoje?!

    Há alguns meses publiquei as atividades “Complete com a mesma letra” e “Complete com a mesma palavra”. Achei que estava faltando “Complete com a mesma sílaba”. 🙂

    Sugestão de materiais:

    • cartas com palavras faltando a mesma sílaba (tem na nossa loja o arquivo PDF com as cartas que utilizei por aqui. Clique no final deste post);
    • lápis ou canetinha;
    • borracha ou flanela.

    Procedimento:

    A criança/adolescente escolhe uma carta e tenta descobrir qual é a sílaba que está faltando para completar as palavras da carta; ou seja, a mesma sílaba deve servir para as três palavras.

    Em quatro cartas eu coloquei imagens para que as crianças utilizem como pistas, nas demais achei interessante aumentar o desafio e deixar sem imagens. No entanto, se você achar necessário, pode dar pistas dizendo: “são nomes de animais”, “são alimentos”, …

    Como as minhas cartas são plastificadas as crianças escrevem com canetinha sobre as cartas e, após o uso, apagamos com uma flanela. Se você aplicar papel Contact ou fita adesiva transparente terá o mesmo efeito.

    Deixo aqui o meu abraço beeem apertado! Obrigada pela companhia de sempre!  <3

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 15 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Multiplicação em fichas

    Multiplicação em fichas

    Oieee!!!

    Pensa num amor, agora multiplica ele por 9…rs Hoje tem arquivo PDF GRÁTIS preparado com todo o carinho do mundo!!! #podeavisarasamigas! 🙂

    Sabe quando já trabalhamos a tabuada no concreto e as crianças compreenderam e precisam de atividades para praticar, colocar em uso a multiplicação? A atividade de hoje tem esse objetivo, pois, sabemos que, só assim elas ficarão cientes dos conhecimentos que já adquiriram e dos que ainda precisam de mais estudo.

    Sugestão de materiais:

    • fichas com multiplicações (está disponível na nossa loja o arquivo PDF com esta atividade. Clique no final deste post para fazer o seu pedido. Este é GRÁTIS! #émuitoamorenvolvido💕;
    • tabuada;
    • canetinha ou lápis;
    • borracha ou flanela.

    Como utilizar:

    A criança escolhe uma ficha e deverá completar o que está faltando. No caso, poderá estar faltando o produto (resultado da multiplicação) . Ou, então, o multiplicando (quantidade que deve ser repetida para obter o resultado que consta na ficha). Após, confere na tabuada se completou corretamente.

    Exemplo da foto:

    2 x 7 = ……..
    ……. x 7 = 42

    Resposta:

    2 x 7 = 14
    6 x 7 = 42

    Como eu plastifiquei as minhas fichas a criança escreve com canetinha e, após o uso, apagamos com uma flanela. Se você aplicar papel Contact ou fita adesiva transparente terá o mesmo resultado.

    Por hoje foi isso!

    P.S. Esta atividade também pode ser utilizada com adolescentes.

    Clique abaixo em GRÁTIS para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 09 fichas;
    • Tabuada de Pitágoras;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail!