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  • Qual é a letra?

    Qual é a letra?

    Oie!!!

    Acredito que vocês vão gostar da novidade de hoje por dois motivos. Primeiro, porque é para alfabetização. Segundo, porque… porque… ahh conto daqui a pouco…rs  Antes preciso pedir para vocês falarem nos comentários se estão gostando das publicações recentes! É muito importante para eu saber se estou no caminho certo :).

    Então, vamos ao segundo motivo… Tcham, tcham, tcham, tcham…

    Tem arquivo PDF com as cartas para a atividade de hoje GRÁTIS na nossa loja!!! Vamos juntos falar eeee?!!!  Eeeeee!!! rsrs

    Como utilizar:

    Apresente as cartas para a criança escolher uma delas.

    Após, ela deverá descobrir qual das letras em destaque servirá para completar a palavra que está no retângulo. Talvez seja possível formar mais de uma palavra, mas queremos que a criança seja instigada a encontrar algo relacionado à natureza.

    Para concluir ela pode escrever frases, textos com as palavras encontradas. 🙂

    Então, gostaram?

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 12 cartas;
    • Instruções de uso.

    Este é gratuito e enviado por e-mail.

  • Studying Colors

    Studying Colors

    Oieee!!!

    Sabem quando guardamos um desejo, um sonho dentro do nosso coração? Há muito tempo que eu queria fazer um curso de inglês, mas sempre deixava de lado por ter outras prioridades. Isso também acontece com vocês?!

    Bem, no ano passado este desejo ficou ainda maior quando recebi um pedido para reproduzir os nossos materiais em inglês. Desta maneira eu uni o útil ao agradável. Simmmm, passei as férias me dedicando intensamente ao estudo.

    Assim nasce o nosso primeiro material em inglês. Claro que, responsável como sou, todo material passou por uma revisão. 🙂

    Como utilizar:

    A criança escolhe uma carta e deverá colocar um marcador no nome da cor que não está presente na paleta de cores. Pode ser o contrário também, ou seja, marcar o nome da cor que está presente.

    Após confere na tabela de cores.

    Vamos ampliar a atividade? Que tal pegar tinta guache e escrever os nomes nas cores correspondentes?! Possivelmente, será necessário misturar tintas para obter algumas cores, pura diversão! Ou seja, aprendizagem significativa 🙂

    Espero que seja útil para vocês. Falem para eu ficar sabendo, ok?! Sugiram temas, please! Ah, marque nas redes sociais aquele(a) amigo(a) professor(a) de inglês.

    p.s. 1: me disseram que seria muito difícil e eu respondi: mas não é impossível! 🙂

    p.s. 2: o estudo continua..rs

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 12 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Acerte a sílaba

    Acerte a sílaba

    Oieee!

    Gente, que saudade!!! Primeiro post de 2018 chegandoooo!!!

    Vocês lembram que no ano passado desenvolvemos o aplicativo “acerte a sílaba”? Se alguém não sabe do que estou falando clique aqui para ter mais detalhes. Se já sabe, talvez seja uma das pessoas que me enviou mensagem para ter o mesmo jogo do aplicativo em cartas para impressão. Então está aí!!! O que eu não faço por vocês?!! rs

    Está disponível em arquivo PDF 16 cartas (lindaaaas, maravilhosas!!! rs)  para a atividade. Porém, no aplicativo tem mais cartas, ok?

    Como utilizar:

    A criança escolhe uma das cartas e coloca um prendendor ou um clips na sílaba correspondente ao início do nome da figura em destaque.

    A atividade pode ser ampliada para escrever o nome da figura, frases, textos…

    Ainnn… falem pra mim o que vocês acharam deste primeiro post!!! Podem sugerir temas também! Amo tanto quando recebo feedback de vocês. 🙂

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 16 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Complete com a mesma sílaba

    Complete com a mesma sílaba

    Oieee!

    Gente, esta é a última atualização que faço no site em 2017. Novidades por aqui somente em 2018, ok?! Não sei se contribuí, mas, acredite(!), me esforcei ao máximo para isso. Espero que o meu carinho e respeito tenha ficado explícito em cada detalhe. <3

    Então, vamos ao post de hoje?!

    Há alguns meses publiquei as atividades “Complete com a mesma letra” e “Complete com a mesma palavra”. Achei que estava faltando “Complete com a mesma sílaba”. 🙂

    Sugestão de materiais:

    • cartas com palavras faltando a mesma sílaba (tem na nossa loja o arquivo PDF com as cartas que utilizei por aqui. Clique no final deste post);
    • lápis ou canetinha;
    • borracha ou flanela.

    Procedimento:

    A criança/adolescente escolhe uma carta e tenta descobrir qual é a sílaba que está faltando para completar as palavras da carta; ou seja, a mesma sílaba deve servir para as três palavras.

    Em quatro cartas eu coloquei imagens para que as crianças utilizem como pistas, nas demais achei interessante aumentar o desafio e deixar sem imagens. No entanto, se você achar necessário, pode dar pistas dizendo: “são nomes de animais”, “são alimentos”, …

    Como as minhas cartas são plastificadas as crianças escrevem com canetinha sobre as cartas e, após o uso, apagamos com uma flanela. Se você aplicar papel Contact ou fita adesiva transparente terá o mesmo efeito.

    Deixo aqui o meu abraço beeem apertado! Obrigada pela companhia de sempre!  <3

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 15 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Multiplicação em fichas

    Multiplicação em fichas

    Oieee!!!

    Pensa num amor, agora multiplica ele por 9…rs Hoje tem arquivo PDF GRÁTIS preparado com todo o carinho do mundo!!! #podeavisarasamigas! 🙂

    Sabe quando já trabalhamos a tabuada no concreto e as crianças compreenderam e precisam de atividades para praticar, colocar em uso a multiplicação? A atividade de hoje tem esse objetivo, pois, sabemos que, só assim elas ficarão cientes dos conhecimentos que já adquiriram e dos que ainda precisam de mais estudo.

    Sugestão de materiais:

    • fichas com multiplicações (está disponível na nossa loja o arquivo PDF com esta atividade. Clique no final deste post para fazer o seu pedido. Este é GRÁTIS! #émuitoamorenvolvido💕;
    • tabuada;
    • canetinha ou lápis;
    • borracha ou flanela.

    Como utilizar:

    A criança escolhe uma ficha e deverá completar o que está faltando. No caso, poderá estar faltando o produto (resultado da multiplicação) . Ou, então, o multiplicando (quantidade que deve ser repetida para obter o resultado que consta na ficha). Após, confere na tabuada se completou corretamente.

    Exemplo da foto:

    2 x 7 = ……..
    ……. x 7 = 42

    Resposta:

    2 x 7 = 14
    6 x 7 = 42

    Como eu plastifiquei as minhas fichas a criança escreve com canetinha e, após o uso, apagamos com uma flanela. Se você aplicar papel Contact ou fita adesiva transparente terá o mesmo resultado.

    Por hoje foi isso!

    P.S. Esta atividade também pode ser utilizada com adolescentes.

    Clique abaixo em GRÁTIS para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 09 fichas;
    • Tabuada de Pitágoras;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail!

  • Consciência Fonológica em Lata

    Consciência Fonológica em Lata

    Oieee!

    Há alguns anos eu publiquei aqui no site o post História em Lata. A ideia que eu trouxe como sugestão hoje é semelhante, porém, agora vamos estimular o desenvolvimento da consciência fonológica. 🙂

    Sugestão de materiais:

    Selecione 10 palavras, 10 sílabas (iniciais das palavras selecionadas), 10 figuras (os nomes devem rimar com as palavras selecionadas). Organize em sequência formando uma tira : sílaba/figura/palavra.

    Esta tira deve ser colocada dentro de uma lata (eu enrolei a tira em um retrós e depois coloquei dentro da lata, acho que fica melhor).

    Está disponível na nossa loja o arquivo PDF com o material que utilizei. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Procedimento:

    O objetivo é que as crianças descubram quais palavras estão escritas na tira de papel antes de serem puxadas da lata. Para isso receberão duas pistas. Segue um exemplo.

    Primeira pista: Puxe a tira do papel até revelar a sílaba e diga: “A palavra começa com o som /ME/”. Deixe as crianças fazerem suposições livremente.

    Segunda pista: Puxe a tira até revelar a figura e diga: “Rima com princesa” (nome da figura que apareceu). Deixe novamente as crianças fazerem as hipóteses livremente.

    Por fim, puxe a tira até revelar a palavra /MESA/ para as crianças verificarem se acertaram o palpite que deram.

    Uma produção de texto fecha com “chave de ouro” esta ideia. 🔑😘

    As crianças amaram esta atividade por aqui. Espero que seja útil para vocês também 🙂

    bjuuu

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF com

    • 10 sílabas/figuras/palavras;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Qual é a pergunta?

    Qual é a pergunta?

    Oieee!!!

    A sugestão de atividade que eu trouxe para você hoje pode ser utilizada com crianças e adolescentes em processo de alfabetização (os textos são curtos!) e, é também, um excelente exercício para estimular a criatividade e o pensamento lógico.

    Sugestão de materiais:

    • cartas com respostas (está disponível na nossa loja o arquivo PDF com as cartas que utilizei para esta atividade);
    • lápis;
    • borracha;
    • folhas A4 ou caderno.

    Procedimento:

    A criança/adolescente escolhe uma carta, faz a leitura  e tenta elaborar uma pergunta que seja coerente com a resposta.

    Após, pode ser produzido um texto com os diálogos desenvolvidos. Vai ser show! 🙂

    bjuuu

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 20 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Aplicativo Acerte a sílaba

    Aplicativo Acerte a sílaba

    Oieee!!!

    Meus queridos e queridas, amados e amadas, estimados e estimadas, … nasce mais um aplicativo! Que alegria! Vai, imaginem aí o meu sorrisão de orelha a orelha…hehe

    Neste aplicativo a criança terá que escolher dentre três sílabas qual delas inicia o nome da figura em destaque. Há dois níveis. No primeiro são sílabas simples e,  no segundo nível, sílabas complexas. Peço mil desculpas, mas, neste momento, não consigo ser modesta 😬, o aplicativo é simples, mas ficou “show de bola”!

    Mas, Sol, qual o seu objetivo com este aplicativo??? Promover aprendizagem com leveza e diversão. Que nossas crianças sintam o quanto é maravilhoso aprender a ler e escrever.

    Aqui eu estou utilizando da seguinte forma: a criança joga por um determinado tempo e, após, de acordo com o que lembra, fala e escreve com massinha de modelar os nomes das figura que tinham no aplicativo. Ou seja, trabalhamos memória de curto prazo e coordenação motora fina também! Vai me dizer que isso não é tudo de bom?!

    O aplicativo está disponível para celulares/tablets Android  e iPhone/iPad.

    Para adquirir clique abaixo:

  • Tangram

    Tangram

    Oie!!!

    Possivelmente, você já ouviu falar do Tangram (quebra-cabeças chinês formado por 7 peças) e da sua relevância para o desenvolvimento do pensamento lógico. O post de hoje atende a sugestão de uma mãe, Dayane Santos, que queria utilizar o Tangram com seu filho, mas não encontrava figuras apropriadas. Pedido feito, pedido atendido! 🙂 É uma alegria muito grande quando conseguimos contribuir.

    Sugestão de materiais:

    Tem Arquivo PDF disponível na nossa loja. Clique no link no final deste post para adquirir.

    • 7 peças do tangram:  2 triângulos grandes, 2 pequenos, 1 médio, 1 quadrado e 1 paralelogramo;
    • cartas com imagens de figuras formadas com as peças do Tangram.

    Como utilizar:

    Você pode iniciar explorando os nomes das formas geométricas, pedir para a criança verificar as possibilidades de classificação por forma, tamanho, cor, número de lados, …

    Após, a criança escolhe uma carta para formar uma figura. Parece simples, mas dependendo da idade e conhecimento prévio, esta atividade pode ser complexa.

    Você também pode deixar a criança criar imagens livremente. Já pensou que legal(!) criar uma história com as imagens formadas?! Hein? Vai ser show!!! \o/

    Bom, espero que este post tenha atendido à expectativa da Dayane e que seja útil para você que o leu até aqui.

    Beijao e tchau!

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 07 peças;
    • 12 cartas com figuras diferentes;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Siga as indicações

    Siga as indicações

    Oie!!!

    Com a atividade de hoje queremos estimular o desenvolvimento da alfabetização e também da orientação espacial. 🙂

    A inteligência espacial é uma habilidade presente em diversos profissionais, tais como: arquitetos, geógrafos, marinheiros, especialistas em computação gráfica, … Mas, obviamente, a capacidade de se orientar no espaço é importante no dia a dia de todos. E as nossas crianças e adolescentes que estão em processo de alfabetização serão beneficiados com atividades que estimulem essa capacidade.

    Sugestão de materiais:

    • arquivo PDF com tabela e cartas disponível na nossa loja. Para adquirir clique no link no final deste post;
    • letras móveis.

    Procedimento:

    A criança pega uma carta, escreve a sílaba que está em destaque e, após, seguindo as indicações disponíveis deverá procurar na tabela outras sílabas que formarão uma palavra.

    Exemplo:

    A sílaba disponível na carta é “PA” e tem duas indicações: ir para esquerda e para baixo 👈🏾👇

    A criança pega a tabela e procura a sílaba “PA”.

    No lado esquerdo da sílaba “PA” tem “LE” e, embaixo de “LE”, tem “TÓ”. Juntas as sílabas formam PALETÓ.

    Para ampliar esta atividade podemos sugerir que a criança escreva palavras que rimem, frases, histórias, …

    Importante: Incentive a criança a verbalizar as direções indicadas pelas imagens das mãos, ok?!

    Beijão e tchau!

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 02 tabelas;
    • 20 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.