Tag: memória

  • Brincadeira para estimular memória visual

    Brincadeira para estimular memória visual

    Oie!!! Gente, a brincadeira de hoje tem vídeoooo!!!

    Vamos ver como estou me saindo? Será que assim consigo explicar melhor as brincadeiras e jogos? Deem curtidas, comentem, compartilhem, OK?! Só assim fico sabendo se vocês estão gostando.

    Sério, dá um trabalhão! Mas estou me divertindo. Espero que vocês também…haha!

    Inscrevam-se no nosso canal lá no Youtube. Procurem por Psicosoleducar.

    Bjuuu

    Mais ideias para trabalhar a atenção, percepção, memória da criançada? Tem na apostila em PDF abaixo. É enviada por e-mail.

  • PEI – Programa de Enriquecimento Instrumental

    PEI – Programa de Enriquecimento Instrumental

    O-lá!

    O PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental), desenvolvido por Reuven Feuerstein, é um programa de intervenção cognitiva composto por 14 instrumentos. Esses instrumentos foram organizados em uma sequência progressiva de complexidade, permitindo que o sujeito avance gradualmente em suas habilidades de pensamento.

    Um ponto essencial do PEI é que ele não se propõe a ensinar conteúdos escolares. Seu foco está no desenvolvimento das funções cognitivas e na promoção da chamada modificabilidade estrutural cognitiva, ou seja, a possibilidade de transformação do modo como a pessoa aprende, pensa e resolve problemas. Essa transformação pode impactar tanto o desempenho escolar quanto situações do cotidiano.

    A importância da mediação

    Na abordagem de Feuerstein, a mediação é o elemento central do processo. Os instrumentos, por si só, não garantem desenvolvimento cognitivo. Quando aplicados sem mediação adequada, tornam-se apenas atividades comuns, sem o potencial transformador que caracteriza o programa.

    Por isso, a aplicação do PEI é restrita a profissionais habilitados e autorizados pelo ICELP (International Center for the Enhancement of Learning Potential), em Israel, ou por centros credenciados em diferentes países.

    Como afirma Feuerstein: “O ser humano é modificável.”

    Habilidades cognitivas trabalhadas

    Entre as principais competências favorecidas pelo programa, destacam-se:

    – Organização do pensamento e planejamento de ações
    – Interiorização e desenvolvimento da memória
    – Raciocínio lógico-verbal
    – Controle da impulsividade
    – Desenvolvimento da autonomia no pensar e agir

    Essas funções não são trabalhadas de forma isolada, mas integradas ao processo de mediação, favorecendo uma aprendizagem mais consciente e estruturada.

    Para quem o PEI pode ser indicado

    O programa pode favorecer diferentes perfis de sujeitos, tais como:

    – Crianças e adolescentes que necessitam ampliar seu potencial de aprendizagem
    – Adultos que desejam desenvolver suas capacidades cognitivas
    – Idosos que buscam manter-se cognitivamente ativos

    Considerações finais

    A minha formação em PEI, realizada no CDCP (Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná), representou um marco importante na minha prática profissional. Além de ampliar minha compreensão sobre o processo de aprendizagem, também transformou profundamente a minha forma de mediar o desenvolvimento cognitivo.

    Se você deseja mais informações sobre o programa, pode acessar: CDCP – Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná

    Um forte abraço.