Tag: atenção percepção

  • Fabriqueta de Robôs

    Fabriqueta de Robôs

    O-lá

    Eu não sei qual será sua expressão ao ler o que vou escrever agora, mas, a minha, é de muita satisfação. Sabe, eu sinto uma espécie de felicidade diferente quando compartilho um jogo gratuito (até falei sobre isso outro dia no nosso grupo de whatsapp). O jogo Fabriqueta de Robôs ficou in-crí-vel(!), e sim, você leu direito, ele está gratuito!

    O objetivo dele é estimular a construção do número, atenção, percepção, pensamento lógico. Será muito saudável se gerar e, for bem conduzido, os momentos de discussões, desafios e conflitos. As crianças aprendem muito nestas oportunidades. 

    “Confrontar-se com uma ideia conflitante (acredito) geralmente traz como resultado raciocínio mais elevado”. (KAMII, DECLARK, 1997, p. 55)

    Portanto, sabe quando a criança consegue encontrar uma saída para resolver um determinado conflito, enigma, problema? Esta experiência pode contribuir para elevar o seu nível intelectual e, mais, os conflitos podem servir de “escada” para que, mais adiante, elas estejam preparadas intelectualmente e psicologicamente para os desafios da vida.

    Então vamos ao jogo?

    Sugestão de uso:

    Coloque o tabuleiro sobre uma superfície plana.

    Espalhe as peças de cada robô em uma linha.

    Cada criança, na sua vez, joga o dado. O número que for sorteado será correspondente ao número de peças que ele pode pegar.

    Ganha o jogo quem primeiro conseguir as peças para formar o robô.

    Ainnn… não é o máximo este jogo? Diz pra mim nos comentários o que você achou 😉

    KAMII, Constance; DECLARK, Georgia. Reinventando a aritmética: implicações da teoria de Piaget. 13. ed. Campinas: Papirus, 1997.

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    • 01 tabuleiro;
    • 05 quebra-cabeças robôs;
    • 01 dado;
    • 01 embalagem;
    • 01 gabarito;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail para você imprimir, montar e jogar 😉 

     

  • Domialerta

    Domialerta

    O-lá!

    Vou começar este post com uma boa notícia: o jogo Domialerta está gratuito para você baixar, imprimir, montar e jogar com as crianças. Iupiii, é festa!!!

    Agora quero falar um pouco sobre a importância dos jogos lúdicos para o aprendizado. Eles são fundamentais no espaço educativo. Além dos conteúdos que podem ser trabalhados, também contribuem para desenvolver o pensamento lógico, estimulam a aceitação de regras e normas, a tolerância à frustração, o pensamento estratégico, a criatividade para lidar com situações-problema e a socialização. Por falar nisso, no espaço escolar, os jogos têm um papel ainda mais favorável para o desenvolvimento saudável do convívio coletivo do que em casa com seus familiares, pois, desta forma, a criança precisa aprender a lidar com diferentes opiniões e culturas.  

    […] o jogo na escola apresenta vantagens sobre o jogo que se pratica em família. Em casa, a criança brinca sozinha ou com seus irmãos […], no centro escolar brinca com muitas outras crianças da mesma idade, frequentemente de várias procedências e culturas, havendo, portanto, uma importante vertente socializante que se deve saber aproveitar.

    O jogo Domialerta, além do descrito acima, estimula a atenção, a percepção, o desenvolvimento da orientação espacial. Vamos à explicação do jogo?

    Sugestão de uso:

    Distribua as peças igualmente entre as crianças. Se sobrar, reserve para uma eventual “compra”.

    Sorteiem quem colocará a primeira peça no centro da mesa.

    O jogador seguinte deve colocar uma peça que tenha uma figura igual a um dos dois lados da peça que foi colocada no centro da mesa. Para isso, deve prestar atenção à cor e também à posição dos braços do(s) robô(s).

    É isso! Gostou do jogo? Vai contribuir com o seu trabalho? Conta nos comentários 😉

    Um forte abraço!

    BATLLORI, Jorge. Jogos para treinar o cérebro. 11. ed. São Paulo: Madras, 2009

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    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail para você imprimir, montar e jogar 🙂

  • Dominó de Atenção

    Dominó de Atenção

    O-lá!

    Para uma boa qualidade da atenção e percepção visual é necessária tanto uma boa visão, como também uma habilidade de se orientar visualmente no espaço. Quando temos esta capacidade bem desenvolvida, e estamos olhando para uma figura, por exemplo, fazemos uma varredura com o nosso olhar. Evidentemente, esta habilidade pode sempre melhorar. É uma questão de estímulo.

    Agora, claro (!), é bem difícil prestar atenção em algo que não nos cativa de alguma forma ou que não vemos necessidade real de saber, ou seja, quando não estamos precisando daquele conhecimento para fazer alguma coisa. Sentir necessidade é fator importante no desejo de aprender.

    É importante entender bem o fato de a criança prestar atenção e se dedicar apenas àquilo que a interessa ou a motiva. (MATTOS, p. 110, 2008).

    O jogo que eu trouxe hoje tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento da atenção, da percepção, da orientação espacial. As crianças serão estimuladas a focar nos detalhes.  

    O arquivo digital em formato PDF está gratuito na nossa loja. Maravilha, hein?! Rsrs! Para adquirir, clique no link disponível no final deste post.

    Sugestão de uso:

    Distribuir a mesma quantidade de peças entre os jogadores.

    Os jogadores deverão unir as figuras que tenham as mesmas sequências de cores.

    Ganha o jogo quem for o primeiro a ficar sem nenhuma peça.

    É isso! Este jogo é suuuper divertido! Depois me conta como foi sua experiência com as crianças que jogaram.

    Um forte abraço!

    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

    MATTOS, Paulo. No mundo da lua. São Paulo: Casa Leitura Médica, 2008.

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  • Risque os Iguais

    Risque os Iguais

    O-lá!

    Nossa memória é um bem precioso! Indiscutivelmente, ela é fator determinante para termos um desempenho eficiente na aprendizagem. Sempre que estamos diante de um assunto aparentemente novo é automático recorrermos à nossa memória para verificarmos se já temos alguma informação com a qual possamos fazer conexões. Quando já existe conhecimento prévio, a assimilação é mais rápida.

    Porém, um detalhe que muitas vezes não é levado em consideração, é que para termos uma boa memória é essencial que nossos canais de atenção e percepção estejam funcionando eficientemente. Ou seja, os nossos cinco sentidos (tradicionalmente conhecidos olfato, audição, visão, tato e paladar) são fundamentais nesse processo, afinal, não há como lembrar de algo que não foi visto, ouvido ou percebido de alguma forma.

    Ao invés de culpar a sua memória, você precisa treinar o seu aparato sensorial. (MEMORIZANDO informações, 2006, p. 28).

    É importante estimularmos habilidades de atenção e percepção desde a mais tenra idade. Isso refletirá muito na aprendizagem ao longo da vida.

    O jogo que estou compartilhando hoje tem o objetivo de aguçar a atenção e a percepção visual de detalhes (partes de um todo). Além disso, também estimula a coordenação motora fina e a tolerância à frustração. O arquivo digital está gratuito na nossa loja. Gostou, né?! Rsrs!

    Sugestão de Uso:

    Cada jogador precisa ter um tabuleiro e uma canetinha (individualmente).

    Cada um em sua vez joga o dado e observa a figura que foi sorteada, identificando a cor do corpo, mãos, pés e também a posição do olho. Depois, procura e risca uma figura igual lá no seu tabuleiro.

    Se for sorteada uma figura que ele já não tenha mais disponível para riscar, passa a vez para outro jogador. 

    Ganha o jogo quem riscar primeiro todo o seu tabuleiro.

    Finalizo este post manifestando o meu desejo de que você aproveite muuuuito o presente que estou deixando. 

    Um forte abraço e até a próxima quarta 😉

    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

    MEMORIZANDO INFORMAÇÕES. In: 101 maneiras de melhorar sua memória. Rio de Janeiro: Reader’s Digest, 2006.

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  • Risque o Quadro de Cores

    Risque o Quadro de Cores

    Oie!!!

    A atenção e a percepção são essenciais para o aprendizado e isso já sabemos, não é mesmo? Também é do nosso conhecimento que uma boa noite de sono, alimentação saudável, prática de exercícios físicos irão influenciar fortemente no nosso desempenho. E o que podemos dizer do interesse? Ah, sim, o interesse em uma determinada atividade nos faz prestar mais atenção.

    Interesse é o que atrai a atenção logo de início. Raramente algo que não desperta interesse nem emoção consegue prender a atenção. (ALIADOS, p. 44, 2006)

    Sendo assim, é sempre importante estarmos alertas aos interesses das nossas crianças e elaborar jogos, brincadeiras que vão ao encontro do apetite delas.

    O jogo que trouxemos como sugestão hoje tem o intuito de estimular a atenção, a percepção. E, ainda, atua na coordenação motora fina, tolerância à frustração, dentre outras habilidades.

    Sugestão de Uso:

    Distribuir um tabuleiro para cada jogador.

    Para dar início à partida um dos jogadores lança o dado, procura e risca em qualquer lugar do seu tabuleiro um quadro igual ao que foi sorteado. É importante ele observar que as cores são as mesmas em todos os quadros, porém, estão em posições diferentes. A seta que há no dado indica margem inferior e direção.  

    Depois é a vez de outro jogador.

    Ganha o jogo quem completar uma linha inteira primeiro.

    É isso! Esperamos que vocês aproveitem muito o jogo!!!

    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

    ATENÇÃO. In: 101 maneiras de melhorar sua memória. Rio de Janeiro: Reader’s Digest, 2006.

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