Tag: atenção

  • Memorize

    Memorize

    Oie!

    Queridos(as), no post de hoje eu trouxe uma atividade que pode ser utilizada com crianças em alfabetização, mas é, especialmente, uma ideia para estimular a memória visual. Ou melhor dizendo: atenção, percepção, concentração. Afinal, sabemos que a memorização consiste em receber informações, mantê-las intactas e poder recuperá-las quando for preciso. Porém, para reter essas informações é necessário o funcionamento dos nossos sentidos.  Ninguém terá a capacidade de lembrar algo que foi sequer percebido. Certo? Outro fator importante para uma boa memória é a concentração que, claro, é influenciada pelo interesse, curiosidade e estado emocional.

    Ou seja, ao perceber falhas frequentes para recordar algo é preciso verificar como está o aparato sensorial, treiná-lo com estratégias adequadas para melhorar o desempenho e, também, é imprescindível providenciar um lugar calmo e de interesse. Ok?!

    Agora vamos à explicação da atividade de hoje. O arquivo PDF com as cartas que utilizo para a atividade está disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Procedimento:

    As cartas têm frente (lado “A”) e verso (lado “B”).

    Apresente uma carta virada com o lado “A” para a criança. Peça para ela visualizar e, de preferência, nomear em voz alta uma a uma as figuras que estão no canto superior da carta. Esta é uma importante estratégia, pois além de estimularmos a percepção visual estaremos instigando a percepção auditiva. Ou seja, aguçamos dois sentidos para auxiliar na memorização. Talvez alguns objetos não sejam do conhecimento da criança. Aproveite para explorar isso e aumentar o vocabulário. Após, vire a carta para  o lado “B” e pergunte: “qual das figuras não estava no outro lado?”.

    Depois de a criança dar o palpite dela é só virar a carta para o lado “A” e verificar se acertou.

    Então chega o momento de explorar a parte da escrita. Peça para a criança escrever o nome da figura que não estava no lado “A”.

    Além das atividades já descritas as cartas poderão ser usadas também para produção de frases, textos, …

    Vejam esta atividade no vídeo!!!

    Gostaram?! Querem mais posts assim? Falem pra mim, ok?! Amo demais quando recebo feedback.

    Beijão e até o próximo post!!!

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 10 cartas;
    • Instruções de uso. 

    É enviado por e-mail.

  • Jogo dos dedos

    Jogo dos dedos

    imageOieeee!

    Tenho recebido várias mensagens pedindo atividade para trabalhar coordenação motora. Então, olhem só esta ideia!!! Foi inspirado no jogo Twister, mas claro que a alfabetização tinha que fazer parte do jogo, né?! Vocês já sabem que é minha paixão!!!

    Deixei em nossa loja o arquivo em PDF com tabuleiro e cartas para este jogo. É enviado por e-mail.

    É necessário:

    – tabuleiro com palavras (nomes de frutas e nomes de animais);

    – fichas escrito frutas e animais.

    Procedimento:
    imageOrganizar as fichas em uma pilha. A criança deverá virar uma das fichas. Se constar FRUTA, ela deverá procurar no tabuleiro um nome de uma fruta e colocar um dos dedos da mão sobre a palavra (não pode tirar). Outra criança repete o procedimento. O jogo segue assim até que uma das crianças solte ou não consiga colocar um dos seus dedos sobre o tabuleiro.  Dependendo das posições dos dedos fica bem complicado mantê-los sobre o tabuleiro.

    Não é incrivelmente simples e maravilhoso este jogo? Vai, contem pra mim nos comentários!!!

    O arquivo em PDF com o tabuleiro e as cartas para este jogo está disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Clique no link abaixo.

  • Dominó de formas geométricas

    Dominó de formas geométricas

    Oie!!!

    Será que interessa para vocês uma atividade para estimular o desenvolvimento da memória visual? Se interessar, acompanhem! 😉

    Neste jogo de dominó a criança deverá unir os lados das peças com formas geométricas iguais. No entanto, organizamos de uma maneira que as formas geométricas sempre formarão desenhos diferentes. Ou seja, a criança deverá estar atenta às partes do todo. Isso estimula a atenção e a percepção e acaba refletindo no desempenho da memória  visual.

    É necessário:

    – dominó de formas geométricas. Está disponível na nossa loja (clique no link final deste post).

    Espero que seja útil!

    bjs

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as peças para este jogo. É enviado por e-mail.

  • Jogo Se Liga!

    Jogo Se Liga!

    imageOlá!

    Vamos falar de memória visual hoje?

    Para isso teremos que, obrigatoriamente, falar também de atenção e percepção, pois indivíduos com falhas na atenção e na percepção, possivelmente, irão apresentar dificuldade em lembrar de algo. Isso porque, na verdade,  ele nem atentou, ou seja, não selecionou a informação relevante  e por fim não a percebeu.

    Segundo Riesgo (2006, p. 274):
    “Ter atenção não é somente o fato de estar desperto e vigil. Certamente o estado de vigilância também deve ser acompanhado da plena capacidade em saber selecionar quais das informações que estão chegando ao Sistema Nervoso Central são relevantes para aquele instante.”

    Diante do exposto acima a atividade a seguir tem o intuito de estimular o desenvolvimento da atenção e da percepção de nossas crianças e assim desenvolver a memória visual.

    É necessário:

    – Pranchas de um mesmo desenho com diferenças sutis. Na nossa loja deixamos um arquivo em PDF com 8 pranchas.

    Como utilizar:

    image

     

    1) Mostre para a criança a primeira prancha. Peça para ela observar todos os detalhes. Falar sobre os personagens, a cor deles, …

     

     

     

    image

     

    2) Após, vire-a e mostre as outras pranchas, uma a uma e pergunte por exemplo: “Qual personagem mudou de posição?”.

     

     

     

    Quando a criança der a resposta é importante mostrar a primeira prancha para conferência.

    Ai, que maravilha esta atividade, vocês não acham?

    Digam nos comentários? Estou esperandoooo!!!

    ROTTA, Newra Tellechea; OHLWEILER, Lygia; RIESGO, Rudimar dos Santos.
    Transtornos da aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2006

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as 8 pranchas para este jogo. É enviado por e-mail.