Trava-Línguas

O-lá!

A mediação adequada é um fator fundamental no processo de alfabetização. Quando o adulto, seja professor ou responsável, participa de maneira ativa e direcionada, a criança é conduzida com mais clareza e segurança em seu percurso de aprendizagem. Esse acompanhamento é vital, pois, como afirma Soares (2022, p. 41):

O processo de alfabetização […] inclui a criança que aprende um objeto de conhecimento – a língua escrita – e aquele que com ela interage para que ela se aproprie desse objeto.

Ou seja, o aprendizado da leitura e da escrita é construído a partir dessa interação ativa entre o mediador e a criança, que, juntos, caminham em direção de novas descobertas e conquistas.

Além de uma mediação bem orientada, o uso de recursos lúdicos pode acelerar e tornar mais prazeroso esse processo. Um exemplo eficaz são os trava-línguas, que podem ser incorporados de maneira divertida na alfabetização. Eles não apenas estimulam a leitura, como também desenvolvem a fluência verbal, a articulação e a concentração, habilidades essenciais tanto para a fala quanto para a escrita.

Os trava-línguas tornam o aprendizado mais leve, eficiente e divertido, trazendo resultados positivos na fluência da leitura e na confiança da criança em interagir com a língua escrita.

Sabendo de tudo isso, desenvolvemos o jogo “Trava-línguas”. Vamos ver como utilizar?

Sugestão de Uso:

1. Coloque as cartelas em uma pilha com as imagens viradas para baixo e o tabuleiro no centro da mesa.
2. Entregue um peão para cada jogador.
3. Cada jogador, na sua vez, lança o dado azul, que determina como o trava-línguas deverá ser lido: Normal, Sussurrando, Cantando, Rápido, Robô ou Repetir (a criança lê o trava-línguas duas vezes).
4. Em seguida, o jogador pega uma cartela da pilha, lê o trava-línguas conforme o que foi determinado e depois joga o dado que indica o número de casas que deve avançar com seu peão no tabuleiro.
5. Se o jogador conseguir repetir o trava-línguas a partir da memória e sem erros, poderá avançar mais três casas.
6. Vence o jogo quem chegar primeiro ao final da trilha.

É isso! Gostou do jogo? Espero que contribua muito.

Um abraço e até mais!

Referência Bibliográfica:

SOARES, Magda. Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler a a escrever. São Paulo: Contexto, 2022.

Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

• 24 cartas;
• 01 tabuleiro;
• 01 dado;
• 04 peões;
• 01 embalagem;
• Instruções de uso.

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Talvez você queira saber:

1. Como o jogo “Trava-línguas” pode contribuir para o desenvolvimento da fluência leitora nas crianças?

O jogo “Trava-línguas” incentiva a criança a praticar a leitura de forma repetida, o que é fundamental para o desenvolvimento da fluência. Ao ler e repetir os trava-línguas, a criança trabalha a velocidade, a precisão e a expressividade na leitura. Além disso, os desafios de ler de diferentes maneiras (como sussurrando ou rapidamente) ajudam a criança a se concentrar na articulação das palavras e no ritmo da fala, aspectos essenciais para melhorar a fluência.

2. De que forma o jogo pode ser adaptado para diferentes níveis de leitura?

O “Trava-línguas” pode ser facilmente ajustado conforme o nível de leitura da criança. Para leitores iniciantes, é possível escolher trava-línguas mais curtos e simples.  Já para leitores mais avançados, trava-línguas mais longos e desafiadores podem ser usados. Além disso, a quantidade de vezes que a criança deve ler ou repetir o trava-línguas pode ser ajustada, assim como a forma de leitura (mais devagar ou mais rápido), tornando o jogo acessível para crianças em diferentes estágios de alfabetização.

3. Este jogo pode ser útil para trabalhar a dicção e a articulação de sons em crianças com dificuldades de fala?

Sim, ele pode ser uma ferramenta eficaz para trabalhar a dicção e a articulação de sons, já que os trava-línguas exigem que a criança preste atenção à pronúncia correta de palavras e sons. Eles ajudam a melhorar a coordenação entre fala e respiração, e podem aumentar a consciência fonológica, o que é fundamental para o desenvolvimento da fala e da leitura. No entanto, é sempre importante considerar a orientação de um profissional, como um fonoaudiólogo, especialmente em casos de dificuldades de fala mais específicas. O jogo pode ser usado como um complemento a outras abordagens terapêuticas.