Olá!
Em que consiste pensar logicamente? É integrar novas ideias, informações e fazer associações com algum conhecimento prévio que já dispomos com o objetivo de solucionar um determinado problema, desafio. E tudo isso só é possível a partir de um processo de pensamento. Ou seja, para pensar logicamente é preciso ter repertório, conhecimento prévio. E como uma pessoa adquire esta “bagagem”? Através de experiências, e, principalmente, nos primeiros anos de vida, através do concreto, do lúdico.
A única forma que a criança tem de pensar sobre as coisas que a rodeiam, é a partir de suas próprias experiências, daquilo que ela descobriu. (SIMONS, 2003, p. 29)
O jogo que eu trouxe hoje como sugestão vai além do objetivo de proporcionar o ensino dos nomes das formas geométricas. A ideia é instigar as crianças a compararem as formas, fazer associações. Estas ações são importantes para seu desenvolvimento cognitivo, ou seja, para o pensamento lógico.
Vamos à explicação:
Para este jogo é necessária uma superfície plana e lisa, exemplo: mesa, carteira.
Coloque as fichas com imagens de formas geométricas viradas para baixo.
Os jogadores pegam uma cartela, escolhem quem ficará com cada lado e verbalizam: nome da forma geométrica, tamanho, cor.
Em seguida, cada um, na sua vez, vira uma ficha.
Os jogadores comparam a figura da ficha com as que cada um tem em seu lado (tamanho, cor e forma).
Se a figura tiver algo em comum com uma das duas figuras, este jogador fica com a cartela.
Porém, se os jogadores chegarem à conclusão de que a figura da ficha tem algo em comum com as duas figuras da cartela, eles deverão disputá-la no “Cabo de guerra de dedo”.
Funciona assim: os jogadores colocam o dedo indicador na ponta do seu lado da cartela. E ao sinal de 1,2,3 … Deslizam a cartela para o seu lado. Quem ganhar a disputa, fica com a cartela.
Obs.: Não vale “puxar” a ponta da cartela com os dedos. A ideia é fazê-la “deslizar” sobre a mesa.
Então, gostaram deste jogo? Bem diferente, não é mesmo? Logo abaixo tem um vídeo que pode contribuir para entender melhor como o jogo funciona.
Vou amar saber como foi a utilização dele com as crianças. Então me contem depois 😉
Um forte abraço
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
SIMONS, Ursula Marianne. Blocos lógicos. Curitiba: Hubertus, 2003.
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1 Comentário
Adoro todas as tuas sugestões de atividades e jogos. Parabéns!!♥️
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