Tag: pensamento lógico

  • Desafio lógico

    Desafio lógico

    Oie!!!

    Gente, para tudo e vem ver este post porque está bom demais!

    A atividade tem como objetivo trabalhar pensamento lógico, atenção, memória, noção espacial, …

    Tem arquivo PDF com as cartas para esta atividade disponível no site. É enviado por e-mail. Clique no link no final deste post.

    Como utilizar:

    As crianças deverão escolher uma carta. Após, elas terão que descobrir o valor que equivale a cada figura da carta para chegar ao resultado do  enigma (vejam a imagem).

    Detalhe importante, claro que vocês deverão adaptar esta atividade para a criança com a qual estiver trabalhando!!!

    Por exemplo, para algumas crianças utilizei uma tabela para elas preencherem os valores das figuras de acordo com o que descobriam. Também utilizei pedras para auxiliar no cálculo. Ou seja, trabalhei no concreto.

    No entanto, dependendo da idade da criança e/ou conhecimento prévio deste tipo de atividade, é interessante retirar as pedras e a tabela para a criança realizar os cálculos de memória. Ok?! Isso irá aumentar o desafio. Lembrem-se, toda atividade precisa ter um desafio, mas que seja possível de ser realizado.

    Queridos(as), fiquei em dúvida se deveria fazer um vídeo para explicar melhor esta atividade. Se precisar, quem sabe… se vocês pedirem com carinho, eu faça…rs  <3

    Bom, cheguei ao fim de mais um post! Espero que contribua! Bjs

    Clique abaixo para adquir o arquivo PDF com as cartas para esta atividade. É enviado por e-mail.

  • Sequência de imagens

    Sequência de imagens

    Oieeee!!!

    Hoje vamos trabalhar noção de tempo, sequência de fatos, pensamento lógico, oralidade… Estes quesitos devem ser trabalhados, especialmente, quando há déficits cognitivos.

    Na nossa loja deixei o arquivo em PDF com as imagens que utilizei nesta atividade. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Materiais necessários:

    – cartas com sequências de imagens.

    Sugestão de uso:

    Misture e espalhe todas as imagens sobre uma mesa. A criança deverá primeiro selecionar quais cartas pertencem para cada sequência. Após, organizar cada carta na sequência correta. Solicite que a criança fale quais critérios utilizou para organizar a sequência. É importante que seja observado se há coerência na maneira que ela escolheu para organizar.

    Obs. Dependendo do nível de dificuldade que a criança apresente, misture duas sequências diferentes, depois três e assim por diante. Mais uma vez é necessário observar a criança para saber o que ela já sabe, o que é capaz de realizar com autonomia, quanto precisa de mediação. Lembrando que toda atividade precisa apresentar algum nível de desafio, mas que seja possível de ser realizada. Por isso, desenvolva a sua sensibilidade!!! 🙂

    Ah! As imagens também podem ser utilizadas para produção de texto. Bacana, né?!

    Bjuuu

    Clique abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas para esta atividade. É enviado por e-mail.

  • Dificuldade em identificar horas no relógio analógico

    Dificuldade em identificar horas no relógio analógico

    Oie!

    Gente, por aqui algumas crianças e até adolescentes vinham apresentando muita dificuldade em aprender a identificar as horas no relógio analógico. Para uma criança em especial, que tem dislexia, estava sendo inclusive motivo de choro. Ela queria entender o relógio analógico. Eu não podia deixar assim, não é mesmo?!!!

    Então iniciei uma pesquisa na internet para tentar encontrar algum modelo de relógio que a família pudesse comprar para ajudá-la. Eu até encontrei alguns, mas não satisfazia a necessidade específica dessa minha criança.  No relógio precisaria ter os números que representam as horas antes e após meio-dia, além dos minutos. Cores diferentes e uma legenda também poderiam ajudar! Foi aí que olhei para o meu relógio de parede e acendeu uma luz na minha cabeça…rs

    imageBom, acabei enviando o que eu precisava para um designer e… plim! Resolvido o problema! Após receber a imagem prontinha convoquei o maridão (rs) para abrir o relógio de parede e trocar o papel.

    A família da criança também levou para casa uma cópia para trocar o papel do relógio deles. Claro, levou um tempinho para adaptação, mas pensem no tamanho do sorriso que eu vi por aqui! E aquela carinha de “hã, entendi!”. Com certeza esta é a maior alegria do nosso trabalho!!!

    Talvez esta ideia seja útil para vocês também e por isso deixei o arquivo em PDF com a ilustração da parte interna do relógio em cinco tamanhos diferentes disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Vocês imprimem e trocam o papel do relógio. Para adquirir clique no link abaixo.

  • Livro Blocos Lógicos

    Livro Blocos Lógicos

    imageOie!!!

    Queridas e queridos, eu tenho um espaço aqui no site para apresentar livros, jogos e/ou materiais que utilizo em meus atendimentos, mas que não são desenvolvidos por mim. Já faz um tempinho que não publiquei nada nesse espaço então hoje tirei um momento para isso.

    Deixo claro que não tenho este material na minha loja. No final do post vou deixar link para, caso vocês tenham interesse, adquirir.

    Bom, vamos lá!

    Livro: Blocos Lógicos 150 exercícios (Ursula Marianne Simons).

    Gente, tem muuuita diversão nesse livro. Tudo bem explicado e possível de ser realizado com crianças a partir de 4 anos. E cá entre nós, é urgente a necessidade de trabalharmos o pensamento lógico de nossas crianças. Vemos nas escolas que a leitura e a escrita ocupam papel principal enquanto que a lógica, às vezes, para não dizer frequentemente(!), é deixada de lado. Isso pode gerar sérias dificuldades de aprendizagem no transcorrer da escolaridade e da vida.

    image

    Os dados que vocês veem na foto (acima) também são muito interessantes para utilizar em algumas brincadeiras que são descritas no livro. Como esta atividade ao lado.

    Para adquirir o material mande mensagem na página do facebook: Ludice ou entre em contato, também pelo facebook, com Ursula Marianne Simons.

    Será que vocês gostam de post assim? Preciso que me digam!!!

    Bjo e até +

  • Palavras enigmáticas

    Palavras enigmáticas

    imageOie!!!

    Gente,  a inspiração para desenvolver este jogo veio dos antigos Almanaques Sadol. Alguém, tão jovem quanto eu, lembra??? hehe

    Vamos trabalhar consciência fonológica, pensamento lógico e etecetera!!!… rs

    É necessário:

    – cartas com enigmas (na nossa loja tem arquivo em PDF com as cartas para este jogo. Clique no final deste post);

    – canetinha;

    – flanela.

    Obs. Eu mandei plastificar as cartas, mas pode ser aplicado papel Contact.

    Procedimento:

    imageO objetivo do jogo é que a criança ou adolescente descubra uma palavra a partir de um enigma que mistura imagens e fonemas. Pode ser feito oralmente ou por escrito.

    A criança escolhe uma das cartas e, se não souber ler, vocês deverão ajudá-la oralmente dizendo, por exemplo: “almofada – almo?” Resposta: fada (clique na imagem para visualizar melhor).

    Após pode ser escrito na própria carta a palavra com canetinha e no término da atividade apagar com a flanela.

    Gostaram? Falem pra mim nos comentários!!!

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas para este jogo. É enviado por e-mail.

  • Qual palito está trocado?

    Qual palito está trocado?

    imageOieeee! Que saudade de vocês! Primeiro post de 2016 chegandoooo!!! Uhuuu!

    Quem aí estava com saudade de ideias para alfabetização? E de brincar? \O/

    Vamos logo ao jogo de hoje!!!

    Será necessário:

    – 10 palitos de picolé escrito, em uma das extremidades,  nomes de animais e 10 com nomes de frutas.

    – 2 potes com areia. Em um deles coloque algo para sinalizar que no pote deve ter palitos com nomes de animais e no outro nomes de frutas.

    Como utilizar:

    Coloquem os palitos nos potes de areia, mas garantam que alguns deles fiquem nos potes errados. Ou seja, coloquem palitos com nomes de animais no pote de nomes de frutas. É importante que a criança não veja o que está escrito nos palitos.

    O objetivo do jogo é descobrir os palitos que estão nos potes errados (e trabalhar leitura, claro!). Cada criança, na sua vez, tira um dos palitos, lê a palavra e se estiver no pote errado ela deverá colocar no pote correto e faz um ponto.

    Ganha o jogo a criança que fizer 5 pontos primeiro.

    Uma variação desta brincadeira é deixar todos os palitos fora dos potes e pedir para a criança ler e colocar cada palito no pote correspondente.

    É isso, meus queridos!!!

    Agora preciso que vocês deixem aqui embaixo nos comentários ou nas redes sociais o que acharam desta brincadeira. É só assim que fico sabendo se o que compartilho é útil para vocês e penso em mais ideias semelhantes.

    Beijoooo!!! Feliz 2016!!!

    Outras ideias para alfabetização você encontra nesta apostila em PDF: