Categoria: Jogos

  • Surda X Sonora F/V

    Surda X Sonora F/V

    Olá!

    Vamos ajudar nossas crianças a superar as trocas de letras?

    Hoje o post é para intervir nas trocas das letras F/V.

    É necessário:

    – Cartas iguais a imagem ao lado (disponível arquivo em PDF em nossa loja);

    – prendedores ou clips.

    Procedimento:

    Comece dizendo para a criança colocar a mão no pescoço e falar o som da letra /F/ e depois o som da letra /V/. Assim ela perceberá que quando fala o som da letra /V/ há uma vibração na garganta.

    Atenção! Falar o som da letra é diferente de pronunciar o nome dela. Se você desconhece esse assunto clique aqui e assista o vídeo.

    Dito isto é hora de brincar!

    Mostre uma das cartas para a criança. Diga para ela falar bem devagar o início do nome da figura (com a mão no pescoço), se ela sentir uma vibração é porque a palavra começa com a letra “V”. Então ela deverá colocar um prendedor na letra “V”.

    Por hoje é isso, espero que tenha sido útil para vocês. Nas próximas semanas pretendo trazer estratégias para intervir em outras trocas de letras. Então, para quem tem interesse, acompanhe as publicações.

    Beijão

    P.S. Esta atividade serve para intervenção da linguagem escrita. Caso a criança apresente trocas na linguagem oral é imprescindível a consulta com um Fonoaudiólogo.

    Adquira em nossa loja o arquivo em PDF com as cartas para este jogo. Clique no link abaixo:

  • Cartões com parlendas

    Cartões com parlendas

    Olá!

    O post de hoje não chega a ser uma grande novidade. No entanto, organizei este material com parlendas da maneira que eu queria e estou compartilhando com vocês.

    Para começar selecionei algumas parlendas e mandei encadernar para formar um livreto.

    Essas mesmas parlendas coloquei em cartões, mas fora de ordem e faltando uma das palavras.

    Como utilizei:

    A criança escolheu no livreto uma das parlendas para ler. Após, repetiu oralmente.

    Então entreguei o cartão que tinha a mesma parlenda, mas fora de ordem. A criança foi procurando a sequência correta, e, também, descobriu a palavra que estava faltando. Por fim, registrou tudo em uma folha.

    Assim trabalhamos: leitura, escrita, sequência lógica, atenção, percepção…

    Bjus

    O arquivo em PDF desse material está disponível em nossa loja. Clique no link abaixo:

  • Qual é a figura?

    Qual é a figura?

    imageOlá!

    Vamos de consciência fonológica hoje?

    Gente, é sério, este jogo é fantástico para crianças em processo de alfabetização.

    Deixei em nossa loja o arquivo em PDF para vocês poderem utilizá-lo.

    É necessário:

    – 4 tabuleiros com imagens. Cada tabuleiro com uma categoria diferente da outra.

    image– Cartas que constem uma sílaba de cada figura dos tabuleiros e círculos no qual um deles será colorido para servir de pista para a criança encontrar a figura. Ou seja, dependendo de qual círculo está pintado a criança saberá se a sílaba está no começo, meio ou fim da palavra (observe a imagem ao lado).

    Obs.: Colei os 4 tabuleiros em folhas de scrapbook e depois em um papelão grande.  Os tabuleiros podem ser individuais, mas eu preferi assim como na imagem. As cartas de cada categoria eu também colei em folhas de scrapbook e utilizei cores diferentes, combinando com os tabuleiros para evitar confusões.

    Procedimento:

    Este jogo poderá ser utilizado para 1 a 4 crianças.

    Para iniciar, a criança deverá escolher com qual categoria (tabuleiro) quer jogar. Explore os nomes das figuras que estão no tabuleiro. A criança precisa saber os nomes das figuras.

    Depois você vira uma carta da categoria que ela escolheu e diz, por exemplo: “No nome da figura tem o som /ÃO/”. Então a criança deverá observar os círculos da carta para ver qual está pintado. Se for o último círculo ela deverá procurar no tabuleiro uma figura que termina com o som /ÃO/.

    Gostou desta ideia? Então compartilhe!

    Beijão e até o próximo post.

    Em nossa loja está disponível o arquivo em PDF com 4 tabuleiros e 80 cartas para este jogo. Você só precisará imprimir para prepará-lo e jogar com as crianças.

  • Bola de palavras

    Bola de palavras

    Oieee!!!

    Um desejo que tenho deixado bem explícito aqui neste site e em todas as minhas formações é que quero contribuir para que nossas crianças tenham experiencias prazeirosas com a aprendizagem. Muitas vezes, para proporcionar isso nem precisamos de muitos recursos. A prova disso é a ideia que apresento para vocês neste post.

    Sugestão:

    Escrever várias palavras em uma bola grande de plástico. Para evitar borrões escreva com caneta para retro projetor.

    Procedimento:

    Leia uma palavra e jogue a bola para a criança.
    Ela deverá falar a palavra que você leu, ler outra palavra e jogar a bola para você.
    Então você deverá falar as palavras lidas até o momento, ler outra e jogar novamente a bola para a criança.
    Assim sucessivamente até que não consigam mais lembrar todas as palavras lidas. Então é a vez de uma nova rodada.

    Você percebeu que além da alfabetização estará sendo trabalhado coordenação motora, atenção, percepção e memória?  Demais esta brincadeira, não é mesmo?

    Eu amooo ideia simples assim. E você?

    Há outras ideias para alfabetização no nosso site. Como o material “Escute e Responda” que estimula o desenvolvimento da consciência fonológica. Você deverá falar a sílaba/som que consta na carta e a criança precisa localizar se o som está no começo, meio ou final da palavra. É um arquivo PDF com 45 cartas (enviado por e-mail). Para adquirir clique no link abaixo.

  • Livro e livreto de palavras

    Livro e livreto de palavras

    Oie!

    O que você acha de mais uma ideia para alfabetização? Se sua resposta foi sim, então vamos nessa porque esta ideia é legal à beça…rs Ah! E o arquivo em PDF para esta atividade está disponível em nossa loja.

    Você vai precisar:

    – encadernação contendo folhas com figuras e quadradinhos. Estes quadradinhos deverão ser na quantidade necessária de letras para escrever o nome da figura (observe a imagem);

    – pequena encadernação formando um livreto com a escrita correta das figuras que foram utilizadas na encadernação mencionada anteriormente (clique na imagem para visualizar melhor);

    – letras em EVA ou fichas.

    Procedimento:

    A criança deverá escrever com as letras de EVA os nomes das figuras. Depois conferir no livreto se escreveu corretamente.

    Viu só que bacana? Você não precisará corrigir a escrita da criança. É ela que terá a oportunidade de escrever conforme sua hipótese, e,  depois, investigar a escrita correta no livreto.

    Na nossa loja deixei um arquivo em PDF prontinho para você utilizar este recurso. O valor está super acessível!!! Você só precisará imprimir e mandar encadernar.

    Beijão e até o próximo post!!!

  • Pictureka

    Pictureka

    imageOie!

    Hoje vou compartilhar com vocês mais um jogo que utilizo em meus atendimentos. Comprei ele há uns 5 anos e apesar do uso constante continua inteirinho.

    Utilizo com crianças a partir de 6 anos. Elas amam. Às vezes eu até escondo porque do contrário não consigo apresentar outros jogos para elas…rs

    É composto por 9 tabuleiros, cartas com imagens, cartas com missões, um dado colorido e uma pequena ampulheta (veja a imagem).

    Há maneiras diferentes de utilizá-lo. Uma delas é procurar nos imagetabuleiros as imagens que constam nas cartas. Uma outra maneira é procurar algo que corresponda à missão de uma das cartas. Exemplo: “Uma coisa do fundo do mar”.  O jogador que encontra a figura diz: Pictureka.

    Ah! A ampulheta serve para determinar o tempo máximo que os jogadores têm para encontrar a figura.

    Estimula a atenção, a percepção, a memória, a leitura…

    Gente, preciso deixar claro que não tenho este jogo à venda e também não estou ganhando nada para divulgá-lo. Ok?! Trata-se apenas de uma troca de experiência. Por falar nisso, se vocês tiverem algum jogo que acham bacana compartilhar deixem nos comentários. Eu vou amar!

    Bjus e até o próximo post.

  • Jogo da carta secreta

    Jogo da carta secreta

    Olá, meus amigos!

    Vamos colocar nossos lindinhos para ler e se divertir?

    Você vai precisar:

    – cartas contendo figuras;

    – cartas contendo os nomes das figuras;

    – dois envelopes.

    Procedimento:

    Organize as cartas com figuras em um monte. Espalhe as cartas com palavras sobre uma mesa. Todas as cartas deverão ficar com as imagens e as palavras viradas para baixo.

    Cada criança deverá pegar uma das cartas com figuras, olhar e colocar secretamente dentro do envelope.

    O objetivo do jogo será descobrir qual figura o colega pegou.

    Para isso, cada criança, na sua vez, deverá virar uma das cartas que contêm palavras e ler em voz alta. Se for o nome da figura que o colega pegou, este deverá mostrar a carta que foi colocada dentro do envelope. Se não for o jogo continua. Então será a vez de outra criança escolher uma carta para ler.

    Ganha o jogo a criança que encontrar primeiro a carta que tem o nome da figura que o colega pegou.

    Variação: As cartas deste jogo também poderão ser usadas para o jogo de memória.

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF com 48 cartas para este jogo. É enviado por e-mail.

  • História matemática em cartas

    História matemática em cartas

    Olá!

    Vamos trabalhar um pouco de matemática hoje? A ideia é estimular o pensamento lógico, o pensamento hipotético, o pensamento dedutivo e também a leitura (por que não?!) de maneira lúdica.

    Você vai precisar:

    – várias cartas com histórias matemáticas. Na parte inferior das cartas coloque três números. Sendo que um deles deve ser um número próximo ao resultado, um outro número bem diferente do resultado e um número que é o resultado correto.

    – clips, pequenos prendedores, botões …

    Procedimento:

    Peça para a criança ler uma das cartas e, antes de fazer a operação matemática para saber o resultado, observar os três números e tentar descobrir se é possível eliminar um deles por ser um resultado obviamente errado. A ideia é fazer a criança aprender a eliminar hipóteses e deduzir logicamente quais dos resultados poderão estar certos. Depois é a vez de calcular, descobrir qual número é o correto e colocar um prendedor (ou clips) nele.

    Como tenho feito sempre, deixei na nossa loja um arquivo em PDF com 42 cartas para esse jogo. Você só precisará imprimir.

    Lembrem de deixar suas impressões sobre este jogo, ok?! Mil bjs

  • Jogo Escute e Responda

    Jogo Escute e Responda

    Olá, pessoal!

    Já abordei várias vezes aqui no site a importância da consciência fonológica para as crianças que estão em processo de alfabetização. Se você nos acompanha já está careca de saber…rs.

    Então, vou direto à explicação do jogo.

    É necessário:

    – várias fichas iguais à imagem ao lado;

    – pequenos prendedores ou clips.

    Procedimento:

    Como jogar:

    1. Escolha uma carta e mostre para a criança. Certifique-se de que ela conhece o nome da figura antes de continuar.

    2. Explique que você vai falar uma parte ou sílaba da palavra e o desafio dela é descobrir onde está esse som: no início, no meio ou no final do nome da figura.

    3. Mostre os três círculos na parte inferior da carta:

      • O primeiro círculo representa o início da palavra.
      • O segundo círculo representa o meio da palavra.
      • O terceiro círculo representa o final da palavra.

    4. Diga a palavra e destaque a parte ou sílaba. Por exemplo:
      “A palavra é JANELA. Em qual parte da palavra está o som /NEI/?”

    5. Oriente a criança a separar a palavra em sílabas (JA-NE-LA) e marcar o círculo que corresponde ao som indicado (início, meio ou final).

    Não é bacana este jogo? Me diga aí! Estou esperando o seu comentário!!!

    Deixei lá na loja um arquivo em PDF com 45 cartinhas para este jogo.

    Bjooo

    P.S. Template deste jogo foi atualizado em novembro de 2024.

  • Atividades para adolescentes

    Atividades para adolescentes

    Olá! É comum eu receber pedidos de atividades para adolescentes. Especialmente para aqueles que ainda não estão alfabetizados. Talvez você tenha esta mesma dúvida então preparei este post com muito carinho para compartilhar a minha experiência. Espero que seja útil! 🙂

    imagePara começar precisamos estar cientes que, assim como a criança, o adolescente pensa sobre a escrita e formula hipóteses. Compreendido isto é necessário adaptar as atividades, que geralmente são utilizadas com as crianças, para o adolescente.

    Segue uma lista:

    1 – A primeira adaptação que faço é reduzir ou até mesmo eliminar objetos muito coloridos do espaço. Geralmente o adolescente fica incomodado ao entrar em um espaço “infantil”.

    2 – Alfabeto móvel: retiro o EVA colorido e apresento fichas escritas em computador.

    3 – A massa de modelar, que é excelente para escrita de letras e palavras, troco por escrever com argila ou massa somente com uma cor. A branca, geralmente, eles gostam bastante.

    4 – Nas atividades impressas não coloco imagens infantilizadas.

    5 – A leitura é de acordo com o interesse deles. A revista Mundo Estranho é bem aceita.

    6 – Se o adolescente já está trabalhando procuro saber como é o seu trabalho e então as atividades de escrita e leitura envolvem o trabalho dele.

    7 – Atividades de escrita e leitura de panfletos, notas fiscais, recibos. Inclusive uma visita a um comércio é interessante.

    8 – Placas com nomes de bairros, cidades, procurar os nomes em mapas. Fazer um tour pela cidade e ajudá-los a se localizar no mapa.

    9 – Escrever um diário (As meninas gostam mais!…rs).

    10 – De uma maneira geral eles gostam muito de atividades que envolvam experiências. Visitar um laboratório será demais!!!

    11 – Por fim, talvez seja a melhor dica, é que trabalho com o PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental). Este programa não trabalha alfabetização, mas estimula os adolescentes a pensarem com mais eficiência.

    Encerro este post com a expectativa de que eu tenha de alguma maneira contribuído. Então deixe um comentário para eu saber,  ok?!!!

    Um forte abraço.