Tag: matemática

  • Jogo para utilizar com material dourado

    Jogo para utilizar com material dourado

    Jogo para utilizar com material dourado

    Oieee!

    Gente, este material foi desenvolvido a partir de um pedido da nossa leitora Valeria Placona. Ela deixou um comentário lá no facebook. Valeu, Valeria 👍💕!

    Elaboramos um jogo lúdico com o objetivo de proporcionar a construção do número utilizando o material dourado. Por aqui as crianças gostaram muuuito. 🙂

    Materiais necessários:

    • material dourado;
    • cartas iguais à imagem acima (deixei disponível em arquivo PDF na nossa loja. É enviado por e-mail.).

    Como utilizar:

    As cartas devem ficar todas viradas com as imagens para baixo.

    Cada criança na sua vez, vira uma das cartas. Pega as peças do material dourado de acordo com o pedido na carta. Depois é a vez de outra criança. O jogo continua assim até que uma das crianças complete uma centena.

    Ah! Antes que me perguntem..rs, a placa vermelha que vocês veem na foto eu mesma pintei. A  criança vai colocando as peças conquistadas em cima. Acho que é mais fácil a visualização e, consequentemente, a compreensão.

    Por hoje foi isso, bjuuu

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF com as cartas para esta atividade. É enviado por e-mail.

     

  • Desafio lógico

    Desafio lógico

    Oie!!!

    Gente, para tudo e vem ver este post porque está bom demais!

    A atividade tem como objetivo trabalhar pensamento lógico, atenção, memória, noção espacial, …

    Tem arquivo PDF com as cartas para esta atividade disponível no site. É enviado por e-mail. Clique no link no final deste post.

    Como utilizar:

    As crianças deverão escolher uma carta. Após, elas terão que descobrir o valor que equivale a cada figura da carta para chegar ao resultado do  enigma (vejam a imagem).

    Detalhe importante, claro que vocês deverão adaptar esta atividade para a criança com a qual estiver trabalhando!!!

    Por exemplo, para algumas crianças utilizei uma tabela para elas preencherem os valores das figuras de acordo com o que descobriam. Também utilizei pedras para auxiliar no cálculo. Ou seja, trabalhei no concreto.

    No entanto, dependendo da idade da criança e/ou conhecimento prévio deste tipo de atividade, é interessante retirar as pedras e a tabela para a criança realizar os cálculos de memória. Ok?! Isso irá aumentar o desafio. Lembrem-se, toda atividade precisa ter um desafio, mas que seja possível de ser realizado.

    Queridos(as), fiquei em dúvida se deveria fazer um vídeo para explicar melhor esta atividade. Se precisar, quem sabe… se vocês pedirem com carinho, eu faça…rs  <3

    Bom, cheguei ao fim de mais um post! Espero que contribua! Bjs

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  • Dez gatos

    Dez gatos

    Oieee!!!

    Gente, as férias passaram rapidão, não é mesmo?!!! hehe

    Agora já estou a todo vapor com muito trabalho e pensando em coisas boas para compartilhar com vocês!!!

    Desejo que estejam todos com muuuita saúde, disposição, firmes e fortes para fazer um  2017 magnífico!

    Vamos ver o vídeo de hoje? Tem um jogo tãão bacana!!!

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas para este jogo. É enviado por e-mail.

  • Pião para tabuada

    Pião para tabuada

    Oieee!!!

    Queridos, a ideia de hoje eu recebi (presentão!) da querida fonoaudióloga Danielle S. Nascimento.

    Bem, a Danielle utilizou o pião para trabalhar os sons das letras, silabas, … Mas, como ela mesma disse, podemos fazer várias adaptações. Eu utilizei para tabuada. Vamos ver?

    Bjs, até a próxima semana!!! 🙂

    Outra ideia para trabalhar a tabuada? Já conhece o Lince da tabuada? Temos o arquivo em PDF com cartas e tabuleiro no link abaixo. É enviado por e-mail.

  • Quebra-cabeça de adição

    Quebra-cabeça de adição

    Oie!!!

    Vocês gostam de quebra~cabeça?

    Preparei o jogo com o objetivo de desenvolver o pensamento lógico e também trabalhar a adição de pequenas quantidades. Deixei o aquivo em PDF na nossa loja. Para adquirir clique no link no final deste post. É enviado por e-mail.

    Aqui eu deixei todas as peças misturadas. Falei para a criança selecionar as peças com números que somados dariam resultado 5. Depois ela montou o quebra-cabeça. O mesmo foi feito com as peças de somas iguais a 6, 7, 8, 9, 10.

    Olha, rendeu um bocado esse quebra-cabeça por aqui!!!

    Gostou da ideia? Quer adquirir o arquivo em PDF com o jogo completo? Clique no link abaixo. É enviado por e-mail.

  • Quanto gastou?

    Quanto gastou?

    Oie!!!

    Gente, quem acompanha o nosso trabalho já sabe que tudo que é publicado aqui foi preparado para alguma(s) criança(s) que estou atendendo. Certo? Então, por aqui percebi que, além da dificuldade com o cálculo matemático, havia um total desconhecimento de alguns conceitos como: promoção, gasto, desconto, diferença…

    A ideia que preparei para intervenção foi baseada em uma atividade que vi em um livro didático de matemática da editora Moderna.

    O arquivo em PDF com as cartas para esta atividade está disponível na nossa loja. Clique no link no final deste post.

    Será necessário:

    – um panfleto com produtos e preços.

    – cartas descrevendo o que cada personagem comprou.

     

    imageComo utilizar:

    A criança escolhe uma das cartas. Depois deverá observar os valores no panfleto para calcular quanto o personagem da carta gastou em sua compra.

     

    Outras possibilidades:

    – Verificar qual foi o produto mais vendido e o menos vendido da loja;

    – Observar qual o produto mais caro e o mais barato da loja;

    – Qual personagem gastou mais e qual gastou menos na loja;

    – Calcular quanto cada personagem teria gasto se os produtos não estivessem em promoção e quanto economizaram;

    – Calcular o percentual de desconto de cada produto;

    – Calcular o valor total dos produtos vendidos que estavam em promoção na loja.

    Ufa! Vocês têm mais alguma sugestão de como utilizar este material? Comentem vai, pô favô..rs

    Amo a participação de vocês!!!

     

    Obra consultada:

    PADOVAN, Daniela; GUERRA, Isabel Cristina; MILAN, Ivonildes. Matemática: alfabetização. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2006, p. 105 – 106. (Projeto Presente).

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas e panfleto para esta atividade. É enviado por e-mail.

  • Some ou subtraia

    Some ou subtraia

    Oie!!!

    Precisando de um jogo para adição e subtração de pequenas quantidades? Seus problemas acabaram..hehe

    Deixei o arquivo em PDF com as cartas para este jogo disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Clique no link no final deste post.

    Para utilizar o jogo com duas crianças (ou quatro formando duplas), você vai precisar:

    – cartas com desafios;

    – cartas com imagens (10 maçãs, 10 peras, 10 laranjas).

    Como utilizar:

    Organize as cartas desafios com as imagens para baixo. Distribua 5 cartas de cada fruta para cada criança (ou dupla).

    Peça para uma das crianças virar a primeira carta com desafio. No início, você pode ler para elas dizendo, por exemplo: “uma maçã mais quatro laranjas é igual a …”. As crianças deverão pegar as fichas com as frutas na quantidade correspondente. Somar ou subtrair e dizer “stop” quando tiver o resultado da operação. A criança que chegar ao resultado primeiro fica com a carta desafio. Ganha o jogo quem conseguir mais cartas.

    Pequenas variações:

    A criança pode fazer a soma ou subtração e colocar o resultado na própria carta com uma canetinha. Para isso você deverá previamente aplicar papel Contact ou mandar plastificar as cartas. Depois do uso é só apagar com uma flanela.

    Se o jogo for utilizado para atendimento individual a criança fica com a carta se acertar o resultado.

    Delícia de jogo!!! O que vocês acham? Claro que vou ficar esperando que vocês me digam.

    bjuuu

    O arquivo em PDF com as cartas para este jogo está disponível na nossa loja. Clique no link abaixo. É enviado por e-mail.

  • Dona Joaninha: quantas pintas ela tem?

    Dona Joaninha: quantas pintas ela tem?

    Oieee!!!

    Pessoal, eu preparei este material para uma criança que estou atendendo (ela é apaixonada por joaninhas!). Quem sabe pode ser útil para vocês também!!! Deixei o arquivo em PDF com as cartas disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Clique no link no final deste post.

    Você vai precisar:

    – cartas com joaninhas. Cada joaninha com quantidades diferentes de pintas. Eu mandei plastificar as cartas, mas pode ser aplicado papel contact;

    – canetinha;

    – cronômetro ou ampulheta;

    – flanela.

    Pensei em três maneiras diferentes para utilizar:

    Primeira: A criança deverá contar a quantidade de pintas que há em cada joaninha e, com a canetinha, registrar na carta.

    Segunda: Colocar todas as cartas sobre a mesa, dizer uma quantidade e cronometrar um tempo para a criança encontrar a joaninha com a quantidade de pintas que você falou. Se conseguir ela fica com a carta.

    Terceira: Colocar todas as cartas com as imagens para baixo e você pega uma delas. A criança deverá adivinhar quantas pintas tem na joaninha da carta que você pegou. Terá três chances de acertar. Você pode dar pistas dizendo: “é mais” ou “é menos”. Se a criança conseguir acertar fica com a carta. Depois é a vez da criança pegar uma carta para você descobrir quantas pintas tem na joaninha. Ela também poderá lhe dizer “é mais” ou “é menos” (show, né?!).

    Após o uso os registros que foram feitos nas cartas com canetinha podem ser apagados com a flanela.

    Pensou em um jeito diferente de utilizar as cartas? Fale nos comentários. Poderá ajudar a mim e/ou outras pessoas.

    Bjuuu

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  • Dominó equivalência de valores

    Dominó equivalência de valores

    Oie!

    Há algum tempo que estou querendo compartilhar com vocês este jogo. Nele as crianças precisam refletir sobre correspondência entre valores e as notas de dinheiro.

    É necessário:

    – Dominó com valores x cédulas de dinheiro;

    – cédulas de dinheiro (aquelas miniaturas para brincar);

    – moedas (utilizei as verdadeiras).

    Como utilizar:

    Distribuir igualmente as peças do dominó entre duas crianças e disponibilizar cédulas de dinheiro e moedas. As crianças deverão unir peças do dominó com valores x peças do dominó com cédulas do real. O legal é que elas poderão manipular o dinheiro e moedas para achar a equivalência. Ou seja, tudo de bom! 

    O que vocês acharam?

    Deixei o arquivo em PDF com as peças de dominó que utilizei neste jogo disponível na nossa loja. Para adquirir clique no link abaixo. É enviado por e-mail.

  • Sequência de imagens

    Sequência de imagens

    Oieeee!!!

    Hoje vamos trabalhar noção de tempo, sequência de fatos, pensamento lógico, oralidade… Estes quesitos devem ser trabalhados, especialmente, quando há déficits cognitivos.

    Na nossa loja deixei o arquivo em PDF com as imagens que utilizei nesta atividade. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Materiais necessários:

    – cartas com sequências de imagens.

    Sugestão de uso:

    Misture e espalhe todas as imagens sobre uma mesa. A criança deverá primeiro selecionar quais cartas pertencem para cada sequência. Após, organizar cada carta na sequência correta. Solicite que a criança fale quais critérios utilizou para organizar a sequência. É importante que seja observado se há coerência na maneira que ela escolheu para organizar.

    Obs. Dependendo do nível de dificuldade que a criança apresente, misture duas sequências diferentes, depois três e assim por diante. Mais uma vez é necessário observar a criança para saber o que ela já sabe, o que é capaz de realizar com autonomia, quanto precisa de mediação. Lembrando que toda atividade precisa apresentar algum nível de desafio, mas que seja possível de ser realizada. Por isso, desenvolva a sua sensibilidade!!! 🙂

    Ah! As imagens também podem ser utilizadas para produção de texto. Bacana, né?!

    Bjuuu

    Clique abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas para esta atividade. É enviado por e-mail.