Tag: alfabetização

  • Procure palavras

    Procure palavras

    Oie!!!

    Queridos(as), primeiramente, preciso dizer que hoje completamos 100 arquivos PDF’s na nossa loja!!!! Uhuuu!!!\o/ São 7 anos produzindo esse material com muita responsabilidade. Nesta caminhada tivemos dias de alegria,  de desânimo, desafios #quemnunca. Agora, o legal mesmo, foi contar com o carinho e o incentivo de vocês! Obrigada, viu! Cada curtida, comentário, aquela #indicacaoparaasamigas foram e são  fundamentais para o nosso trabalho acontecer! É desta maneira que ficamos sabemos que o nosso material contribui de alguma maneira com a educação do nosso país.

    Agora sim vamos à explicação da atividade. 🙂

    Materiais necessários:

    • cartas com sílabas. Deixei na nossa loja o arquivo PDF com as cartas. É enviado por e-mail;
    • caderno/papel;
    • lápis;
    • borracha.

    Procedimento:

    A criança escolhe uma carta e tenta formar o maior número possível de palavras com as sílabas disponíveis. Dependendo da criança, pode ser aumentado o desafio determinando um tempo para encontrar palavras.

    Após, vocês também podem solicitar que a criança escreva um texto com as palavras que ela descobriu.

    Por hoje foi isso! Beijão e tchau!

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 10 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Alfabeto com o corpo

    Alfabeto com o corpo

    Oie!!!

    Gente, sabemos que a leitura faz parte de uma cultura intelectual abstrata pois envolve compreeensão e interpretação de ideias emitidas por símbolos gráficos. E começamos a apresentar às crianças quando elas ainda estão explorando o mundo no concreto para compreendê-lo. Para algumas crianças, especialmente as que apresentam déficits cognitivos, esta tarefa pode ser muito penosa. Então, se pudermos com maior frequência deixar presente o recurso lúdico (jogos e brincadeiras) vamos auxiliar esse processo de transição do concreto para o abstrato.

    A criança que participa de uma atividade que envolva ação por meio do seu corpo percebe sentido pois o seu corpo é concreto e comunicativo. A atividade que eu trouxe como sugestão hoje tem o objetivo de aproveitar o brincar que está impregnado no corpo da criança nos seus sentidos mais concretos para a aprendizagem do alfabeto.

    Sugestão de materiais:

    • um tapete ou TNT que tenha espaço para duas crianças;
    • cartas com imagens de crianças representando as letras do alfabeto (deixei na nossa loja o arquivo PDF com as cartas. É enviado por e-mail. Para adquirir clique no link disponível no final deste post);
    • uma sacola pequena;
    • papel/caderno, lápis, borracha.

    Procedimento:

    Uma criança fecha os olhos para pegar uma carta da sacola. Sobre o tapete, faz o movimento apresentado na carta para representar uma letra, ou,  também pode pensar em outra maneira de representar a letra através do corpo. Por exemplo, usando as mãos. Se for necessário, convida um(a) amigo(a) para ajudar. As demais crianças deverão tentar descobrir qual letra está sendo representada e escrevem os seus palpites em uma folha. Só depois é revelado qual é a letra. Ou seja, é como se fosse um ditado de letras com o corpo.

    Em um momento seguinte pode ser sugerido a escrita de palavras. 🙂

    Importante: É necessário que na sala tenha exposto o alfabeto para que as crianças possam comparar.

    Então, o que vocês acharam? Digam pra mim!!! Fico tããão feliz quando vocês falam comigo!

    Beijão e tchau

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    • 26 letras;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Intervenção para trocas entre as letras F/V

    Intervenção para trocas entre as letras F/V

    Oieee!

    Sei muito bem que se este tema te interessa, provavelmente, você conhece uma criança que, com frequência, quando vai escrever alguma palavra que tenha a letra F ou V fica em dúvida ou simplesmente troca essas letras sem perceber. Exemplo, escreve “voi” para “foi”. Maaas, eu tenho uma boa notícia para você! É possível superar essa troca, ou, no mínimo, reduzir a frequência. Claro, vai depender de prática, treino, dedição, persistência. 🙂

    Antes de ir para a explicação da atividade preciso salientar que, é comum no início da alfabetização, as crianças fazerem essas trocas. Afinal, o som das duas letras são semelhantes. A sugestão da atividade de hoje  é mais apropriada para crianças que já passaram dessa primeira fase. Já estão escrevendo textos, por exemplo. No entanto, a troca entre essas letras é frequente. Ok?!

    Você vai precisar:

    • textos curtos  que tenham palavras com F e V. Porém, algumas delas deverão estar escritas corretas e outras incorretas;
    • lápis;
    • borracha.

    Na nossa loja tem arquivo PDF com as cartas que utilizei para esta atividade. É enviado por e-mail. Para adquirir clique no link disponível no final deste post.

    Procedimento:

    Esta atividade pode ser feita oral ou por escrito. Porém, entretanto, todavia (rs), o registro escrito ajuda na internalização. #ficadica

    Você começa explicando para a criança que se ela colocar a mão em seu próprio pescoço vai sentir uma vibração maior quando falar o som da letra /V/. Faça este exercício enfatizando o som da letra /VVVVV…/.

    Depois repita o procedimento enfatizando o som da letra /FFFFF…/.

    E chegou a hora de praticar! A criança escolhe um dos textos. Faz a leitura em voz alta e tenta descobrir quais das palavras com F e V estão incorretas para corrigir. Lembre-se de pedir para ela colocar a mão no pescoço e sentir se há uma vibração mais forte quando lê a parte da palavra que tenha a letra V ou F.

    Queridos(as), espero que este post tenha contribuído com o seu trabalho.

    Beijão e até a próxima semana!

    Observação: Se a criança apresentar essas trocas na oralidade, ou seja, a troca é na fala, deverá ser procurado um fonoaudiólogo para uma avaliação.

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    • 10 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Fale e escreva

    Fale e escreva

    Oie!!!

    O post de hoje é um pedido da leitora e fonoaudióloga Lusimary Figueirêdo . <3 Espero que vocês também possam aproveitar. Para quem trabalha com alfabetização tenho certeza que será útil.

    O arquivo PDF com as cartas está disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Clique no link disponível no final deste post.

    Como utilizar:

    A criança pega uma carta. Você lê a pergunta da carta para ela (se ela não souber ler). Após, ela deverá falar os nomes de todas as figuras da carta e escrever a resposta.

    Para reforçar a aprendizagem a resposta também pode ser escrita em uma folha de papel ou caderno e complementado com uma frase.

    E então, o que acharam?!

    Bjuuuu

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    • 12 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Desembaralhe

    Desembaralhe

    Oie!!!

    Gente, eu utilizo de três maneiras as cartas que trouxe como sugestão para vocês hoje. Tem arquivo PDF com elas disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Primeira sugestão de uso:

    As crianças terão como desafio desembaralhar, ou seja, organizar as letras da carta na sequência correta e, também,  descobrir qual letra está faltando para escrever o nome da figura em destaque.

    Segunda:

    DesembaralheObservem que na margem superior das cartas coloquei números para representar temperatura máxima e temperatura mínima. Vamos utilizar estes números no jogo.

    Previamente é necessário combinar com as crianças se na jogada serão utilizados os números da esquerda (temperatura máxima) ou da direita (temperatura mínima). As cartas devem ficar em uma pilha com as imagens viradas para baixo. Após, uma criança vira uma das cartas. Depois é a vez de outra criança. Quem tiver virado a carta com o número maior fica com as duas cartas. Assim o jogo continua até não ter mais cartas na pilha. Ganha o jogo a criança que conseguir conquistar mais cartas.

    Terceira:

    Combinar com as crianças se serão utilizados os números da esquerda (temperatura máxima) ou da direita (temperatura mínima). Após, as crianças deverão organizar as cartas em ordem crescente e depois em ordem decrescente.

    Por hoje foi isso. Acho que o post já ficou muito grande, mas espero que tenha sido útil para vocês. Se pensarem em outras maneiras de utilizar as cartas falem pra mim, vou amar saber. Ok?!

    Bjuu

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    • 16 cartas;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

     

  • Memorize

    Memorize

    Oie!

    Queridos(as), no post de hoje eu trouxe uma atividade que pode ser utilizada com crianças em alfabetização, mas é, especialmente, uma ideia para estimular a memória visual. Ou melhor dizendo: atenção, percepção, concentração. Afinal, sabemos que a memorização consiste em receber informações, mantê-las intactas e poder recuperá-las quando for preciso. Porém, para reter essas informações é necessário o funcionamento dos nossos sentidos.  Ninguém terá a capacidade de lembrar algo que foi sequer percebido. Certo? Outro fator importante para uma boa memória é a concentração que, claro, é influenciada pelo interesse, curiosidade e estado emocional.

    Ou seja, ao perceber falhas frequentes para recordar algo é preciso verificar como está o aparato sensorial, treiná-lo com estratégias adequadas para melhorar o desempenho e, também, é imprescindível providenciar um lugar calmo e de interesse. Ok?!

    Agora vamos à explicação da atividade de hoje. O arquivo PDF com as cartas que utilizo para a atividade está disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Procedimento:

    As cartas têm frente (lado “A”) e verso (lado “B”).

    Apresente uma carta virada com o lado “A” para a criança. Peça para ela visualizar e, de preferência, nomear em voz alta uma a uma as figuras que estão no canto superior da carta. Esta é uma importante estratégia, pois além de estimularmos a percepção visual estaremos instigando a percepção auditiva. Ou seja, aguçamos dois sentidos para auxiliar na memorização. Talvez alguns objetos não sejam do conhecimento da criança. Aproveite para explorar isso e aumentar o vocabulário. Após, vire a carta para  o lado “B” e pergunte: “qual das figuras não estava no outro lado?”.

    Depois de a criança dar o palpite dela é só virar a carta para o lado “A” e verificar se acertou.

    Então chega o momento de explorar a parte da escrita. Peça para a criança escrever o nome da figura que não estava no lado “A”.

    Além das atividades já descritas as cartas poderão ser usadas também para produção de frases, textos, …

    Vejam esta atividade no vídeo!!!

    Gostaram?! Querem mais posts assim? Falem pra mim, ok?! Amo demais quando recebo feedback.

    Beijão e até o próximo post!!!

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    • 10 cartas;
    • Instruções de uso. 

    É enviado por e-mail.

  • Cartas com Ditados Populares

    Cartas com Ditados Populares

    Oie!!!

    Ditado popular é um recurso muito bacana para utilizar na alfabetização. Eu, pessoalmente, gosto muito! Com ele podemos explorar a leitura de pequenos textos e também discutir qual ensinamento nos traz.

    Além disso,  nas cartas que preparei, tirei uma das palavras, coloquei uma imagem para representar a palavra faltante e, também, deixei um espaço para as crianças  escreverem. Assim, trabalho leitura e escrita.

    Dica: Para a criança que esteja apresentando hipótese de escrita silábica ou silábica-alfabëtica pode ser uma excelente estratégia de intervenção deixar claro a quantidade exata de letras necessárias para escrever uma determinada palavra. Isso porque quando ela escrever e faltar letras irá causar conflito e, assim,  desestabilizar a sua hipótese de escrita. Foi por isso que coloquei os quadradinhos. 🙂

    O arquivo PDF com as cartas desta atividade está disponível na nossa loja. É enviado por e-mail. Clique no link no final deste post.

    Como utilizo:

    Apresento para a criança as cartas e ela escolhe uma ou duas (depende de cada criança). Ela lê e completa com canetinha a palavra que está faltando. Como plastifico as cartas, após o uso, posso apagar com uma flanela.

    Gostaram?

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF com as cartas para esta atividade. É enviado por e-mail.

  • Dado para interação

    Dado para interação

    Oieee!

    Queridos(as), hoje eu trouxe uma sugestão de atividade que envolve leitura de pequenos textos. Excelente para crianças em alfabetização. Porém, queremos ir além e estimular a interação, o cuidado, o carinho e o respeito de uns com os outros.

    Dar um abraço, receber um abraço. Fazer um elogio, receber um elogio. Dar um sorriso, receber um sorriso.

    O arquivo PDF com este dado está disponível na nossa loja. E é gratuito!!! 💕 Vai junto com ele a minha expectativa que promova muitos sorrisos!

    Como utilizar:

    Organize as crianças em círculo. Após, cada um na sua vez, joga o dado e deverá ser seguida a instrução que cair. Porém, você pode combinar com as crianças que se cair: ”Receba um abraço”, todos os amigos do círculo deverão dar um abraço na criança que jogou o dado. Ainnn, isso vai ser tudo de bom!!!

    Vou querer saber como foi, ok?!

    Clique no link abaixo para adquirir gratuitamente o arquivo PDF com este dado. É enviado por e-mail.

  • Jogo Associação

    Jogo Associação

    Oie!!!

    Gente, hoje trago um jogo para ser trabalhado tanto alfabetização quanto memória associativa. Hummm, será que vocês vão gostar? Espero que sim!!!

    Está tudo explicadinho no vídeo abaixo. No entanto, vocês deverão fazer as adaptações que julgarem necessárias para as crianças ou adolescentes que estiverem atendendo, ok?!

    As cartas que utilizei estão disponíveis em arquivo PDF na nossa loja. Para adquirir clique no link no final deste post. São enviadas por e-mail.

    Inscrevam-se no nosso canal no Youtube! Procurem por Psicosoleducar. Ah! Aguardo comentários, sugestões, … <3

    Clique abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas para este jogo. É enviado por e-mail.

  • Destrave!

    Destrave!

    Oie!!!

    Queridos(as), amados(as)!!! Fiquei muuito feliz com a participação de vocês na semana passada após a publicação do vídeo!!! Se eu soubesse que iriam gostar tanto assim já teria deixado a vergonha de lado há muito tempo..hehe E mais, estou começando a gostar desse negócio de fazer vídeos! Hummm aguardem..rs

    Vamos ver o que eu trouxe para vocês hoje? Após, digam pra mim se a ideia foi útil. Sugestões são bem vindas, OK?

    Um detalhe, no vídeo eu falei que a atividade é destinada à crianças em processo de alfabetização, no entanto, é também adequada para adolescentes e inclusive adultos.

    Ah! Inscrevam-se no nosso canal do Youtube. Procurem por Psicosoleducar.

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF com o jogo Destrave em cartas. É enviado por e-mail.