Fraseando

O-lá!

A capacidade de ler e escrever é de importância fundamental para a construção de todo aprendizado subsequente. Mais especificamente, no que diz respeito à escrita, é essencial que crianças em processo de alfabetização sejam incentivadas a desenvolver suas habilidades de escrita desde tenra idade. Inicialmente, podemos atuar como escribas, ou seja, transcrever as ideias que emergem delas. Estimular a escrita nessa fase crucial não só contribui para a aquisição da linguagem escrita, mas também fomenta o pensamento crítico, a criatividade e a expressão pessoal.

O jogo “Fraseando”, que eu trouxe hoje como sugestão, desafia as crianças a criarem frases usando palavras e imagens fornecidas. Isso incentiva a criatividade, bem como, exige que as crianças organizem suas ideias de forma coerente e gramaticalmente correta.

À medida que as crianças se envolvem na produção de frases, elas são incentivadas a usar as palavras que já sabem e a experimentar com novas palavras e conceitos. Esse processo não apenas fortalece as regras ortográficas que já estão internalizadas, mas também destaca as áreas que requerem mais atenção e aprendizado. Os erros ortográficos que surgem durante a escrita se tornam oportunidades de ensino, onde os educadores podem intervir para corrigir e explicar as regras ortográficas relevantes.

A produção de textos é uma fonte importante para identificação das regras ortográficas que as crianças já conhecem e das que elas ainda não conhecem. […] (Soares, 2022, p. 148)

Promover a escrita de maneira lúdica torna esse processo mais envolvente e agradável, concorda? Vamos, então, explorar como podemos utilizar o jogo “Fraseando”.

Sugestão de Uso:

Comece organizando o tabuleiro em uma superfície plana.

Cada jogador deve receber seis cartas com verbos e um peão.

O objetivo é avançar pelo tabuleiro (usando o peão) de acordo com o número sorteado no dado.

Quando um jogador para em uma casa, ele deve selecionar um verbo de uma de suas cartas e usá-lo para criar uma frase relacionada ao(s) nome(s) do(s) animal(is) presente(s) naquela casa.

O vencedor é aquele que conseguir chegar ao final da trilha primeiro. 

Encerro aqui, na expectativa de que esta sugestão tenha sido valiosa para enriquecer o processo de aprendizado das crianças.

Um forte abraço e até o próximo jogo…Hehe!

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

SOARES, Magda. Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever. São Paulo: Contexto, 2022.  

Clique no link abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

• 12 cartas com verbos;
• 01 tabuleiro;
• 01 dado;
• 02 peões
• 01 embalagem;
• Instruções de uso.

É enviado por e-mail. Para você imprimir, montar e jogar.