Tag: jogo para alfabetização

  • Trilha b d

    Trilha b d

    Oieee!!!

    Gente, quem trabalha com alfabetização sabe que é comum, no início do processo, as crianças trocarem as letras b/d. Afinal, para fazer essas letras é preciso somente um traço e uma bolinha (como diriam as crianças…rs). O que as diferencia é para que lado do traço a bolinha fica (direita ou esquerda). Na idade que nossas crianças estão sendo alfabetizadas a maturidade neurológica delas, em relação às noções de direita e esquerda, ainda está em desenvolvimento. Por isso precisamos encarar essas trocas como fazendo parte do processo. Brincar e jogar fará o caminho mais suave!!! Claro que, se essas trocas persistirem e vierem acompanhadas de outras dificuldades, uma avaliação psicopedagógica é recomendável.

    Então, vamos a uma ideia? Tem arquivo PDF com o tabuleiro e os círculos com as letras b/d (para serem colados em um dado que você já tenha) disponível na nossa loja. Aproveita que estou fofa(!) e o arquivo PDF é GRÁTIS!!! Clique no link disponível no final deste post.

    Sugestão de uso:

    Coloque o tabuleiro em uma mesa. As crianças deverão definir quem ficará na trilha do “b” e quem ficará na trilha do “d”.

    Cada criança, na sua vez, joga o dado. Se cair a letra que a criança escolheu ela faz o traçado, com uma canetinha, por cima de uma das letras no seu lado da trilha. Ganha o jogo quem chegar primeiro no final da trilha. Se, previamente, você plastificar ou aplicar papel Contact no tabuleiro, após o uso, é só apagar com uma flanela.

    Variação: As crianças podem ser desafiadas a falar palavras que tenham as suas respectivas letras.

    Gostou da ideia? Então vai rápidoooo, clique abaixo para adquirir o arquivo PDF GRÁTIS(!) contendo:

    • 01 tabuleiro
    • Círculos com as letras b/d.

    É enviado por e-mail. Ah, e #avisaasamigas ! 🙂

  • Marque Nha ou Lha

    Marque Nha ou Lha

    Oie!

    Gente, eu estou sempre tentando explorar os nossos materiais de várias formas. O jogo de hoje é um exemplo disso. Vamos de maneira lúdica trabalhar as sílabas NHA e LHA, mas também aproveitamos para explorar a matemática.

    Tem arquivo PDF com cartas + gabarito disponível na nossa loja. Para adquirir clique no link no final deste post.

    Sugestão de uso:

    Colocar as cartas em uma sacola ou caixa. Cada criança, na sua vez, retira uma carta e coloca um marcador na sílaba que pertence ao nome da figura.

    Quando terminar as cartas da sacola/caixa é o momento de verificar os acertos no gabarito. Viu que bacana?! As próprias crianças vão fazer a correção. As cartas amarelas valem 10 pontos e as verdes 2 pontos. Ganha o jogo quem conquistar mais pontos.

    Espero que este post tenha sido útil para você que o leu até aqui!

    Um forte abraço. 🙂

    Clique abaixo para adquirir o arquivo PDF contendo:

    • 16 cartas;
    • 01 gabarito;
    • Instruções de uso.

    É enviado por e-mail.

  • Qual palito está trocado?

    Qual palito está trocado?

    imageOieeee! Que saudade de vocês! Primeiro post de 2016 chegandoooo!!! Uhuuu!

    Quem aí estava com saudade de ideias para alfabetização? E de brincar? \O/

    Vamos logo ao jogo de hoje!!!

    Será necessário:

    – 10 palitos de picolé escrito, em uma das extremidades,  nomes de animais e 10 com nomes de frutas.

    – 2 potes com areia. Em um deles coloque algo para sinalizar que no pote deve ter palitos com nomes de animais e no outro nomes de frutas.

    Como utilizar:

    Coloquem os palitos nos potes de areia, mas garantam que alguns deles fiquem nos potes errados. Ou seja, coloquem palitos com nomes de animais no pote de nomes de frutas. É importante que a criança não veja o que está escrito nos palitos.

    O objetivo do jogo é descobrir os palitos que estão nos potes errados (e trabalhar leitura, claro!). Cada criança, na sua vez, tira um dos palitos, lê a palavra e se estiver no pote errado ela deverá colocar no pote correto e faz um ponto.

    Ganha o jogo a criança que fizer 5 pontos primeiro.

    Uma variação desta brincadeira é deixar todos os palitos fora dos potes e pedir para a criança ler e colocar cada palito no pote correspondente.

    É isso, meus queridos!!!

    Agora preciso que vocês deixem aqui embaixo nos comentários ou nas redes sociais o que acharam desta brincadeira. É só assim que fico sabendo se o que compartilho é útil para vocês e penso em mais ideias semelhantes.

    Beijoooo!!! Feliz 2016!!!

    Outras ideias para alfabetização você encontra nesta apostila em PDF:

  • Organize as frases

    Organize as frases

    Oie! O post de hoje é curto, mas riquíssimo!

    Vamos trabalhar leitura, escrita e organização de frases?

    O arquivo em PDF com as cartas para esta atividade está disponível na nossa loja. Clique no link no final deste post.

    É necessário:

    – várias cartas com frases escritas fora de ordem.

    Procedimento:

    Apresente algumas cartas para a criança escolher uma delas. Após, ela deverá ler e organizar as palavras de uma maneira que forme uma frase com coerência. Esta atividade pode ser tanto oral quanto escrita. Se você optar por fazer a atividade escrita as crianças deverão colocar a pontuação adequada.

    P.S. Você ainda poderá aproveitar as cartas para produção de texto.

    Legal, né?! 😉

    Clique no link abaixo para adquirir o arquivo em PDF com as cartas para esta atividade.

  • Qual é a figura?

    Qual é a figura?

    imageOlá!

    Vamos de consciência fonológica hoje?

    Gente, é sério, este jogo é fantástico para crianças em processo de alfabetização.

    Deixei em nossa loja o arquivo em PDF para vocês poderem utilizá-lo.

    É necessário:

    – 4 tabuleiros com imagens. Cada tabuleiro com uma categoria diferente da outra.

    image– Cartas que constem uma sílaba de cada figura dos tabuleiros e círculos no qual um deles será colorido para servir de pista para a criança encontrar a figura. Ou seja, dependendo de qual círculo está pintado a criança saberá se a sílaba está no começo, meio ou fim da palavra (observe a imagem ao lado).

    Obs.: Colei os 4 tabuleiros em folhas de scrapbook e depois em um papelão grande.  Os tabuleiros podem ser individuais, mas eu preferi assim como na imagem. As cartas de cada categoria eu também colei em folhas de scrapbook e utilizei cores diferentes, combinando com os tabuleiros para evitar confusões.

    Procedimento:

    Este jogo poderá ser utilizado para 1 a 4 crianças.

    Para iniciar, a criança deverá escolher com qual categoria (tabuleiro) quer jogar. Explore os nomes das figuras que estão no tabuleiro. A criança precisa saber os nomes das figuras.

    Depois você vira uma carta da categoria que ela escolheu e diz, por exemplo: “No nome da figura tem o som /ÃO/”. Então a criança deverá observar os círculos da carta para ver qual está pintado. Se for o último círculo ela deverá procurar no tabuleiro uma figura que termina com o som /ÃO/.

    Gostou desta ideia? Então compartilhe!

    Beijão e até o próximo post.

    Em nossa loja está disponível o arquivo em PDF com 4 tabuleiros e 80 cartas para este jogo. Você só precisará imprimir para prepará-lo e jogar com as crianças.

  • Jogo Escute e Responda

    Jogo Escute e Responda

    Olá, pessoal!

    Já abordei várias vezes aqui no site a importância da consciência fonológica para as crianças que estão em processo de alfabetização. Se você nos acompanha já está careca de saber…rs.

    Então, vou direto à explicação do jogo.

    É necessário:

    – várias fichas iguais à imagem ao lado;

    – pequenos prendedores ou clips.

    Procedimento:

    Como jogar:

    1. Escolha uma carta e mostre para a criança. Certifique-se de que ela conhece o nome da figura antes de continuar.

    2. Explique que você vai falar uma parte ou sílaba da palavra e o desafio dela é descobrir onde está esse som: no início, no meio ou no final do nome da figura.

    3. Mostre os três círculos na parte inferior da carta:

      • O primeiro círculo representa o início da palavra.
      • O segundo círculo representa o meio da palavra.
      • O terceiro círculo representa o final da palavra.

    4. Diga a palavra e destaque a parte ou sílaba. Por exemplo:
      “A palavra é JANELA. Em qual parte da palavra está o som /NEI/?”

    5. Oriente a criança a separar a palavra em sílabas (JA-NE-LA) e marcar o círculo que corresponde ao som indicado (início, meio ou final).

    Não é bacana este jogo? Me diga aí! Estou esperando o seu comentário!!!

    Deixei lá na loja um arquivo em PDF com 45 cartinhas para este jogo.

    Bjooo

    P.S. Template deste jogo foi atualizado em novembro de 2024.